延安时期高校思想政治教育及其当代启示研究

发布时间：2020-12-26 18:45

　　延安时期是中国共产党思想政治教育的成熟和发展时期,高校思想政治教育取得显著成效。本文探讨了延安时期高校思想政治教育的历史背景、主要内容、方式方法、经验、作用与教训,并分析了延安时期高校思想政治教育对于当前弘扬延安精神、加强和改善思政教育工作的指导意义。第一章为延安时期加强高校思想政治教育的历史背景,从复杂的国内外形势、地理位置的独特性和实现战略目标的需要、创新人才培养模式的需要、延安时期知识分子的基本特点等方面分析了延安时期加强高校思想政治教育的必要性,从思想政治教育中积累的经验与教训、我党对青年知识分子的认识等方面分析了延安时期加强高校思想政治教育的可能性。第二章为延安时期高校思想政治教育的主要内容,从学习马列基本原理与了解时事相结合、科学的课程设置与全面的教学内容、自由民主与讲求纪律相结合等方面展开研究。第三章为延安时期高校思想政治教育的方式方法,主要通过理论教育与实践教育相结合、显性教育与隐性教育相结合、榜样示范与反面教育相结合、集体授课与个别辅导相结合及启发讨论与研究式方法并用等,对这一问题做深度剖析。第四章是延安时期高校思想政治教育的评价,经验上主要从围绕党的中心任务展开教育... 

【文章来源】：安徽工业大学安徽省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、选题背景和意义
        （一）选题背景
        （二）选题意义
    二、概念阐释
        （一）延安时期
        （二）延安时期高校
    三、国内外研究综述
        （一）国内研究综述
        （二）国外研究综述
    四、研究思路和方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
    五、研究重点、难点与创新点
        （一）研究重点
        （二）研究难点
        （三）研究创新点
第一章 延安时期加强高校思想政治教育的历史背景
    一、延安时期高校加强思想政治教育的必要性
        （一）延安时期复杂的国内外形势
        （二）地理位置的独特性和实现战略目标的需要
        （三）创新人才培养模式的需要
        （四）延安时期知识分子基本特点
    二、延安时期高校加强思想政治教育的可能性
        （一）思想政治教育中积累的经验
        （二）思想政治教育中吸取的教训
        （三）我党对青年知识分子的认识
第二章 延安时期高校思想政治教育的主要内容
    一、学习基本原理与了解时事相结合
        （一）学习马列基本原理
        （二）了解时事政治政策
    二、课程科学性与教学内容全面性相结合
        （一）科学的课程设置
        （二）全面的教学内容
    三、讲求自由民主与遵守纪律相结合
        （一）注重自由和民主教育
        （二）遵守纪律和规定
第三章 延安时期高校思想政治教育的方式方法
    一、理论教育与实践教育相结合
        （一）注重理论教育
        （二）注重实践教育
    二、显性教育与隐性教育相结合
        （一）注重显性教育
        （二）注重隐性教育
    三、榜样示范与反面教育相结合
        （一）注重榜样示范
        （二）反面典型教育
    四、集体授课与个别辅导相结合
        （一）注重集体授课
        （二）开展个别辅导
    五、启发讨论与研究式方法并用
        （一）注重启发讨论
        （二）研究式的方法
第四章 延安时期高校思想政治教育的评价
    一、延安时期高校思想政治教育的经验
        （一）围绕着中心任务
        （二）健全的政治工作
        （三）优秀的师资队伍
        （四）多样的测验方法
    二、延安时期高校思想政治教育的历史作用
        （一）丰富和发展马克思主义的理论体系
        （二）为夺取战争胜利奠定了坚实的基础
    三、延安时期高校思想政治教育的教训
        （一）思想政治教育课程缺乏连贯性
        （二）思想政治教育中出现主观主义
第五章 延安时期高校思想政治教育的当代启示
    一、对当代高校思想政治教育理念的启示
        （一）以人为本促进学生全面发展
        （二）延安精神帮助学生树立三观
        （三）爱国情怀利于学生成人成才
    二、对当代高校思想政治教育内容的启示
        （一）紧密围绕中心任务展开教育
        （二）坚定地进行马克思主义教育
        （三）注重大学生的民主自由教育
    三、对当代高校思想政治教育方法的启示
        （一）重实践教育与自我修养教育
        （二）发挥教育者的模范带头作用
        （三）教育途径的多样性与针对性
结语
参考文献
在学研究成果
致谢



本文编号：2940265