立德树人,提升课程育人:以西安医学院医学免疫学教学为例

发布时间：2020-12-27 22:55

　　为了提高课堂教学的素质教育水平,加强医学生人文素养,本文以西安医学院医学免疫学课堂教学融入"思政"元素为例,在掌握专业知识的同时,让医学生深切体会社会主义核心价值观的含义,为培养医学生是正确的价值观和人生观奠定基础。 

【文章来源】：中国免疫学杂志. 2020年21期 北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教学改革思路
2 教学改革实施过程
    2.1 建设融入课程思政的教学目标
    2.2 建设融入课程思政的教学文件
    2.3 课堂教学实战
        2.3.1 教学目标
            2.3.1.1 知识目标
            2.3.1.2 能力目标
            2.3.1.3 价值观目标
        2.3.2 课程设计思路
            2.3.2.1 “课程思政”教学内容切入点
            2.3.2.2 重点难点
        2.3.3 预期目标及成果
3 医学免疫学课程思政内容的融入途径[4-7]
4 改革课堂教学评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学免疫学教学中的思想政治教育[J]. 樊卫平,王艳红,罗旭光,范国权,郭海秀.  中国免疫学杂志. 2019(23)
[2]将“思政”元素融入药学专业免疫学教学的探索[J]. 夏佳音.  中国免疫学杂志. 2019(03)
[3]2018年国内外免疫学研究重要进展[J]. 刘娟,曹雪涛.  中国免疫学杂志. 2019(01)
[4]《医学免疫学》的教学“六要素”[J]. 米娜,吴瑗,赵汉宁,冯胜军,唐小梅,徐军发.  中国免疫学杂志. 2018(12)
[5]浅析提高医学免疫学理论教学效果的方法[J]. 高兴春,姜凤良.  中国免疫学杂志. 2015(01)



本文编号：2942650