马克思主义文化观视域下大学生红色文化自信研究
发布时间：2020-12-29 17:26
文化自信,是更基础,更广泛,更深厚的自信。红色文化自信是一个民族对中国共产党带领中国人民在长期革命、建设和改革的过程中所形成的红色文化的积极认同、充分肯定和积极践行,以及对其生命力的坚定信念。红色文化自信是文化自信的重要组成部分和题中应有之义。大学生是社会主义的建设者和接班人,是民族的未来和希望。要培养大学生成为担当民族复兴大任的时代新人,就要着力提升大学生的红色文化自信。培育大学生的红色文化自信,有利于丰富发展新时代大学生思想政治教育内容和目的。当前,大学生红色文化自信的培育受到市场经济的负面效应、部分网络文化的消极诱导、大众娱乐文化的冲击、以及历史虚无主义思潮等影响,导致部分大学生红色文化历史记忆淡化,对红色文化的情感认同存在障碍,出现红色文化信仰危机,最终使得部分大学生红色文化自信心不足。马克思主义文化观认为文化的本质在于实践,文化具有独立性和继承性,同时文化的目的在于实现人的自由全面发展。以马克思主义文化观为视角研究大学生红色文化自信,需要在梳理马克思主义文化观基本内容,文化自信概念,红色文化特点等基础上,揭示红色文化的科学内涵,阐明人的主体性是红色文化自信的基础,以文化人是红...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生对红色作品的了解
4马克思主义文化观视域下大学生红色文化自信的现状分析29第三，大学生对红色革命历史的了解，知道并能说出具体的历史事件比例为19.72%，了解大致思想，但不能完整地描述比例为53.06%，只知道其中一些历史事件比例为25.64%，而基本不知道的比例为1.58%，只有小部分大学生知道并能说出具体的历史事件，也有大学生基本不知道红色革命历史，一方面大学生对红色革命史的了解不够深入，另一方面，红色革命史的宣传方式还需要优化，具体如图4-2：图4-2大学生对红色革命历史的了解第四，大学生对红色文化特征的认知，92.11%的大学生认为红色文化具有政治性，43.79%的大学生认为红色文化具有创新性，83.23%的大学生认为红色文化具有人民性，78.7%的大学生认为红色文化具有教育性。大部分大学生认为红色文化的特征具有政治性和人民性，这说明大学生意识到红色文化来源于中国共产党带领中国人民的实践，但是红色文化本身所具有的政治性，人民性，教育性，创新性特征，大学生对这些特征把握不够准确，具体如图4-3：
四川师范大学硕士学位论文30图4-3大学生对红色文化特征的认知第五，大学生对红色文化内容的认知，86.79%的大学生认为红色文化包括红色物质文化，97.44%的大学生认为红色文化包括红色精神文化，70.02%的大学生认为红色文化仅仅是指中国共产党所建立的红色制度文化，包括纲领、路线、方针等。问卷显示，部分大学生比较认可红色文化的精髓要义是红色精神文化，但是对红色制度文化的理解不是很清晰，这说明大学生对红色文化的具体内容认识不够清晰，具体如图4-4：图4-4大学生对红色文化内容的认知4.1.2大学生对红色文化的情感认同态度调查分析大学生对红色文化的情感认同态度的调查数据显示，大学生红色文化自信积极表现之二是大学生认为红色文化可以继承和发扬，从情感上自觉认同到真心喜爱红色文化。另一方面，调查数据也呈现出大学生红色文化自信不足的表现之二为部分大学生对红色文化的情感认同出现障碍。红色文化情感认同是指对红色文化及其精神充满敬意，愿意从内心去接纳的反映共情能力的一种心理活动。由于大学生没有经历过那段革命岁月，较难形成对红色文化和革命精神的热烈情感，故与红色文化之间有着内在隔阂；同时不良社会思潮和历史虚无主义沉渣泛起，对于好奇心强，易于接受新事物的大学生而言，可能会影响其对价值观的选择，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等错误的人生观诱惑着年轻的大学生，让其对红色文化的情感认同出现障碍。同时大学生缺乏对红色文化的理性认同。红色文化理性认同是在对红色文化感性认识的基础上，通过思维的进一步加工形成深刻而全面的理性认同，这是更高层次的认同。大学生在调查数据中表现出对“井冈山精神”，“延安精神”，“长征精神”的简单情感，但不是对红色文化的理性认同，并不清楚其中一些精
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校红色文化育人研究综述[J]. 渠长根,王静. 浙江理工大学学报(社会科学版). 2019(03)
[2]让红色文化成为青年群体的流行文化[J]. 谭林. 人民论坛. 2018(13)
[3]试析网络对大学生文化自信的影响[J]. 徐冶琼. 学校党建与思想教育. 2018(08)
[4]论红色文化的内涵、特征及其当代价值[J]. 沈成飞,连文妹. 教学与研究. 2018(01)
[5]新时代增强中国文化自信的战略路径[J]. 朱丹丹. 重庆理工大学学报(社会科学). 2017(12)
[6]思想政治教育视阈下大学生文化自信培育[J]. 叶青. 山西高等学校社会科学学报. 2017(10)
[7]当代中国的文化自信及其建构路径[J]. 邹广文,田书为. 社会主义核心价值观研究. 2017(05)
[8]马克思主义文化观及当代价值[J]. 黄文娟. 兰州工业学院学报. 2017(04)
[9]文化自信:基本内涵、依据来源与提升路径[J]. 石文卓. 思想教育研究. 2017(05)
[10]红色文化与社会主义先进文化价值契合探究[J]. 郑人杰. 中学政治教学参考. 2015(12)
博士论文
[1]当代大学生红色文化教育研究[D]. 肖灵.南京师范大学 2014
硕士论文
[1]当代大学生革命文化自信培育研究[D]. 邓崇卿.江西师范大学 2018
[2]马克思主义文化观视域下对延边地区旅游文化的思考[D]. 孙妍.延边大学 2016
[3]红色文化资源开发利用中存在的问题、原因及对策[D]. 曾喜云.华中师范大学 2008
本文编号：2946004
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生对红色作品的了解
4马克思主义文化观视域下大学生红色文化自信的现状分析29第三，大学生对红色革命历史的了解，知道并能说出具体的历史事件比例为19.72%，了解大致思想，但不能完整地描述比例为53.06%，只知道其中一些历史事件比例为25.64%，而基本不知道的比例为1.58%，只有小部分大学生知道并能说出具体的历史事件，也有大学生基本不知道红色革命历史，一方面大学生对红色革命史的了解不够深入，另一方面，红色革命史的宣传方式还需要优化，具体如图4-2：图4-2大学生对红色革命历史的了解第四，大学生对红色文化特征的认知，92.11%的大学生认为红色文化具有政治性，43.79%的大学生认为红色文化具有创新性，83.23%的大学生认为红色文化具有人民性，78.7%的大学生认为红色文化具有教育性。大部分大学生认为红色文化的特征具有政治性和人民性，这说明大学生意识到红色文化来源于中国共产党带领中国人民的实践，但是红色文化本身所具有的政治性，人民性，教育性，创新性特征，大学生对这些特征把握不够准确，具体如图4-3：
四川师范大学硕士学位论文30图4-3大学生对红色文化特征的认知第五，大学生对红色文化内容的认知，86.79%的大学生认为红色文化包括红色物质文化，97.44%的大学生认为红色文化包括红色精神文化，70.02%的大学生认为红色文化仅仅是指中国共产党所建立的红色制度文化，包括纲领、路线、方针等。问卷显示，部分大学生比较认可红色文化的精髓要义是红色精神文化，但是对红色制度文化的理解不是很清晰，这说明大学生对红色文化的具体内容认识不够清晰，具体如图4-4：图4-4大学生对红色文化内容的认知4.1.2大学生对红色文化的情感认同态度调查分析大学生对红色文化的情感认同态度的调查数据显示，大学生红色文化自信积极表现之二是大学生认为红色文化可以继承和发扬，从情感上自觉认同到真心喜爱红色文化。另一方面，调查数据也呈现出大学生红色文化自信不足的表现之二为部分大学生对红色文化的情感认同出现障碍。红色文化情感认同是指对红色文化及其精神充满敬意，愿意从内心去接纳的反映共情能力的一种心理活动。由于大学生没有经历过那段革命岁月，较难形成对红色文化和革命精神的热烈情感，故与红色文化之间有着内在隔阂；同时不良社会思潮和历史虚无主义沉渣泛起，对于好奇心强，易于接受新事物的大学生而言，可能会影响其对价值观的选择，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等错误的人生观诱惑着年轻的大学生，让其对红色文化的情感认同出现障碍。同时大学生缺乏对红色文化的理性认同。红色文化理性认同是在对红色文化感性认识的基础上，通过思维的进一步加工形成深刻而全面的理性认同，这是更高层次的认同。大学生在调查数据中表现出对“井冈山精神”，“延安精神”，“长征精神”的简单情感，但不是对红色文化的理性认同，并不清楚其中一些精
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高校红色文化育人研究综述[J]. 渠长根,王静. 浙江理工大学学报(社会科学版). 2019(03)
[2]让红色文化成为青年群体的流行文化[J]. 谭林. 人民论坛. 2018(13)
[3]试析网络对大学生文化自信的影响[J]. 徐冶琼. 学校党建与思想教育. 2018(08)
[4]论红色文化的内涵、特征及其当代价值[J]. 沈成飞,连文妹. 教学与研究. 2018(01)
[5]新时代增强中国文化自信的战略路径[J]. 朱丹丹. 重庆理工大学学报(社会科学). 2017(12)
[6]思想政治教育视阈下大学生文化自信培育[J]. 叶青. 山西高等学校社会科学学报. 2017(10)
[7]当代中国的文化自信及其建构路径[J]. 邹广文,田书为. 社会主义核心价值观研究. 2017(05)
[8]马克思主义文化观及当代价值[J]. 黄文娟. 兰州工业学院学报. 2017(04)
[9]文化自信:基本内涵、依据来源与提升路径[J]. 石文卓. 思想教育研究. 2017(05)
[10]红色文化与社会主义先进文化价值契合探究[J]. 郑人杰. 中学政治教学参考. 2015(12)
博士论文
[1]当代大学生红色文化教育研究[D]. 肖灵.南京师范大学 2014
硕士论文
[1]当代大学生革命文化自信培育研究[D]. 邓崇卿.江西师范大学 2018
[2]马克思主义文化观视域下对延边地区旅游文化的思考[D]. 孙妍.延边大学 2016
[3]红色文化资源开发利用中存在的问题、原因及对策[D]. 曾喜云.华中师范大学 2008
本文编号：2946004
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/2946004.html
