美国大学生公民责任教育现状及可借鉴性研究

发布时间：2020-12-30 18:13

　　当前我国处于社会转型时期,加强公民素质教育,提升公民的责任意识,是摆在教育者面前的一大现实问题,而大学生作为高素质公民的代表,是祖国未来的希望,是建设中国特色社会主义事业的接班人,大学生群体素质的提升和责任意识的确立,对于社会风气的改善与公民素质的提高具有重要意义。美国作为开展大学生公民责任教育较早的国家,在大学生公民责任教育领域的理论研究和实践探索上取得了一定的成绩,也存在一些问题,值得我们去研究、借鉴和反思。本文主要聚焦于美国高校公民责任教育现状及其可借鉴性研究,采用文献研究和实证调查的研究方法,对美国高校现行的大学生公民责任教育现实样态进行梳理和探究,据此分析美国大学生公民责任教育的优势及不足,并在此基础上提出增强我国高校责任教育实效性的对策建议。全文共分为五个部分:第一部分阐释和解读了公民责任教育及相关概念的内涵与关系,并梳理了公民责任教育的历史演进,阐述公民责任教育和论文研究涉及的理论,构成本文的基本理论前提。第二部分主要阐述美国大学生公民责任教育现状的调查设计与施测,包括调查研究的总体原则、样本选取、问卷设计以及实施测量等。第三部分根据调查结果,从教育者、教育内容、教育方法... 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）研究意义
    （二）国内外研究现状
    （三）研究思路与方法
一、大学生公民责任教育的内涵与理论基础
    （一）大学生公民责任教育的内涵
    （二）公民责任教育的历史沿革
    （三）公民责任教育的内容
    （四）本研究的理论基础
二、美国大学生公民责任教育现状调查
    （一）总体原则
    （二）样本选取
    （三）问卷设计
    （四）实施测量
三、美国大学生公民责任教育现实样态分析
    （一）教育者积极参与公民责任教育
    （二）教育内容兼顾国家、社会、公民
    （三）教育方法理论与实践并重
    （四）教育内容课堂课外结合
四、美国大学生公民责任教育的优势与不足
    （一）美国大学生公民责任教育的优势
    （二）美国大学生公民责任教育的不足
五、对我国大学生责任教育的启示
    （一）加强教师与辅导员队伍建设
    （二）教育方法助力责任教育实效性提升
    （三）教育途径统一发挥作用
结语
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代化视角的大学生公民责任及其教育研究——评《现代化视域下的大学生公民责任教育研究》[J]. 王珏.  高教探索. 2018(02)
[2]关于高校思政课考核方式改革的几点思考[J]. 王玲.  劳动保障世界. 2017(15)
[3]破除高校思想政治工作认识和实践的误区[J]. 石国亮.  中国青年社会科学. 2017(02)
[4]美国社会责任教育与我国高校教育的比较研究[J]. 毕记满,刘龙海.  继续教育研究. 2016(07)
[5]价值澄清理论对于高校辅导员工作的借鉴意义[J]. 李伟.  中华少年. 2016(15)
[6]社会主义核心价值观视域下大学生志愿服务研究[J]. 詹丽萍.  北华大学学报(社会科学版). 2015(06)
[7]高校辅导员职业能力标准探析[J]. 王显尊.  知识经济. 2012(18)
[8]关于校园文化活动的思想政治教育研究[J]. 赵楠,刘岩松.  中国科教创新导刊. 2012(26)
[9]论现代危机下的公民责任[J]. 余玉花.  上海行政学院学报. 2012(03)
[10]当代美国青年社会责任感教育的实施路径[J]. 苏守波.  中国青年研究. 2011(11)

博士论文
[1]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[2]美国现代化进程中的公民教育研究[D]. 苏守波.东北师范大学 2010

硕士论文
[1]美国大学公民责任教育研究[D]. 邵森.哈尔滨工业大学 2015
[2]文化视野下美国公民教育的发展历程[D]. 孙文红.山东师范大学 2009



本文编号：2948077