我国舞台监督职业素养分析与研究

发布时间：2021-01-03 03:07

　　当代中国的建设速度取得了举世瞩目的成就。十八大以来党和国家领导人不仅将经济发展看做重点,更是将我国的文化事业建设提高到了空前的程度,文化自信、文化自觉、文化自强的思想理论深深刻在每一个文化工作者的头脑当中。文化事业的大繁荣、大发展需要依靠无数专业人才的共同努力、协同创新,目前全国艺术类高等院校关于文化艺术人才培养的工作开展可以说是越来越火热。舞台的管理作为剧院整体运营管理当中非常重要的环节,其相关人员的职业能力素质是非常关键的。而舞台监督作为舞台艺术类演出的主要统筹管理者,他们的工作内容和职业作用已经逐渐得到了国内演出行业的一致认同和需要,其从业人员的工作专业性和能力素养也得到了广泛的关注。但是笔者发现,目前纵观国内所有的高等院校不论是本科还是研究生阶段都还没有开设此专业方向,其专业的研究内容还处于初级阶段,人才挖掘和培养的方式还是依附于其他专业方向,但是舞台艺术类演出对舞台监督的工作能力要求又非常之高,这之间的矛盾亟待解决,舞台监督的人才培养模式需要尽快建立。本文采用实地调研法、文献研究法、个案研究法等研究方法,针对驻场舞台监督和剧目舞台监督两类不同方向进行了不同的职业素养分析,并结... 

【文章来源】：中国音乐学院北京市

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    （一）选题依据
        1、研究背景
        2、研究意义和价值
    （二）国内外舞台监督专业发展情况及研究成果
        1、舞台监督专业研究成果综述
        2、国外研究现状
        3、国内研究现状
    （三）研究方法和创新点
        1、研究方法
        2、创新点
第一章 舞台监督职业历史基本情况
    （一）国际舞台监督职业发展历史
    （二）我国舞台监督职业发展历史及特色
    （三）现今我国舞台监督职称考评机制
    （四）目前舞台监督行业存在的主要问题
        1、行业标准不统一
        2、从业人员职业素养局限
        3、职业认知不够清晰
第二章 当今我国舞台监督职业素养分析
    （一）驻场舞台监督
        1、工作内容分析
        2、工作特点及要求
    （二）剧目舞台监督
        1、工作架构及人员分工
        2、工作内容分析
        3、工作特点及要求
第三章 舞台监督人才素质培养
    （一）两类舞台监督人才培养的基本特点
        1、共性特点
        2、差异性特点
    （二）舞台监督人才素质培养体系设计
        1、驻场舞台监督素质培养体系设计
        2、剧目舞台监督素质培养体系设计
第四章 舞台监督职业发展建设解决方案
    （一）专业建设标准化
        1、学科资料库的建设
        2、社会教育的借鉴作用
    （二）人才培养规范化
        1、师资力量的建设
        2、行业精英的智力引进
    （三）职业发展清晰化
        1、明确发展与就业方向
        2、增加社会需求与机会
结语
参考文献
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校文化产业管理专业人才培养机制探究[J]. 吕超.  中国成人教育. 2017(22)
[2]现代舞台管理中舞台监督的重要性[J]. 胡小金.  戏剧之家. 2017(15)
[3]试论戏剧舞台监督作用的有效发挥[J]. 张文斌.  戏友. 2016(03)
[4]浅谈舞台监督的综合学养[J]. 王志强.  戏剧之家. 2015(14)
[5]剧院舞台的管理艺术[J]. 刘超峰.  艺海. 2014(01)
[6]关于舞台监督功能的思考[J]. 陈丽芬.  艺苑. 2013(05)
[7]从歌剧《漂泊的荷兰人》谈舞美统筹与舞台监督[J]. 刘峰,李根实.  演艺科技. 2012(08)
[8]浅谈舞台监督的角色定位[J]. 曾泓智.  传媒与教育. 2012(02)
[9]艺术管理专业课程设置比较分析[J]. 赵芃.  大众文艺. 2011(12)
[10]浅谈舞台监督应具备的基本素质[J]. 赖声煌.  大舞台. 2010(09)



本文编号：2954192