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基于巴斯德象限的研究型大学科研发展战略研究

发布时间:2021-01-06 06:18
  本研究以我国“十二五”起始年高校科研战略的制定为开端,以《国家中长期教育改革与发展纲要(2006-2020)》为背景;依据司托克斯的“象限理论”对高校的科研进行了重新的分类,并且相应做了描述性的定量研究;并进而说明了大学的科研发展战略的重要性。本研究首先从我国当前的科研背景谈起,对我国2006年制定的《国家中长期教育改革与发展纲要(2006-2020)》中的科研指导部分进行了描述与分析,从而解读出我国未来科研发展的一个国家定位和方向。在这样的背景下,笔者认为我国当前的科研分类模式、大学科研发展战略甚至政府的政策都应该有一个更符合当下时局的调整,从而对我国创新型国家的建设产生更大的推动作用。在文献综述部分,笔者对不同的科研分类模式和不同的高校科研发展战略进行了总结。尤其通过对布什科研一维线性分类模式和司托克斯科研二维“象限理论”分类模式进行了重点的说明,此两种科研分类模式分别在二战后和今天有着非常重要的地位和研究价值,对今天的科研发展也有借鉴的作用。本研究后半部分主要是为了阐述司托克斯科研二维“象限理论”分类模式相对于布什科研一维线性分类模式的优越性。在通过对美国与日本近半个世纪的科研发... 

【文章来源】:浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:86 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于巴斯德象限的研究型大学科研发展战略研究


本研究整体结构及各章关系图

大学,日本,公立大学,私立大学


大学无论在项目数量还是在资金分配比例上都占有绝对的优势。.公立大学瑟私立大学巷旧七帝大.其他国立大学图3.22002年和2003年日本COE计划资金数量及比例

科研经费,情况,考核指标,研究型大学


浙江大学硕士学位论文国内外高校科研发展战略的现状分析科研环境下,我国研究型大学所扩展出的知识存量严重不足。这不仅与整体社会大环境有关系,也同国家教育部或者地方政府对高校的考核指标有着密不可分的关系。把研究型大学的外部特征如研究经费、年发表scUE功sTP收录论文数、院士数和博士点数作为考核指标只能使大学的发展受阻。这些划分指标被用作考核指标成为了研究型大学发展的最大障碍。3.2.2.国内高校科研项目具体详情当前我国高等学校的科研统计一共分为三类,分别是基础研究、应用研究和试验发展。2006年至2008年,我国高等学校的科研经费支出情况主要如图3.4。(单位:百亿元)

【参考文献】:
期刊论文
[1]我国高等教育改革和发展的走势——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的几点体会[J]. 娄延常.  武汉商业服务学院学报. 2010(06)
[2]论日本大学科研定位的“巴斯德象限”取向[J]. 丁建洋,洪林.  复旦教育论坛. 2010(05)
[3]大学科学研究:类型、特点及原则[J]. 徐超富.  湖南师范大学社会科学学报. 2010(04)
[4]中美基础研究项目资助管理体制比较——基于财政和项目监控的视角[J]. 李明.  科学学与科学技术管理. 2010(04)
[5]从高等教育分类看我国特色型大学发展[J]. 潘懋元,王琪.  中国高等教育. 2010(05)
[6]中国高等教育分类研究现状述评[J]. 陈厚丰.  大学教育科学. 2010(01)
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硕士论文
[1]高校战略规划研究[D]. 余新荣.上海师范大学 2008
[2]中国研究型大学经费筹措研究[D]. 孙士宏.厦门大学 2006
[3]我国研究型大学科研发展研究[D]. 宋洁绚.华中科技大学 2005
[4]日本“21世纪COE计划”[D]. 龚兴英.西南师范大学 2005



本文编号:2960077

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