高校社会主义核心价值观认同教育提升路径研究

发布时间：2021-01-14 06:41

　　社会主义核心价值观是中国特色社会主义共同理想的价值内核,引领中国社会的发展方向。加强大学生社会主义核心价值观教育,是建设社会主义精神文明,构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。认同是培育的基础,大学生群体对社会主义核心价值观的认同效果决定社会主义核心价值观教育的成效。高校作为教育实施,培养人才的重要阵地,研究高校社会主义核心价值观认同教育的现状、问题及提升路径,对于推进大学生社会主义核心价值观认同具有重要意义。本文采取问卷调查的方式,了解到当前大学生社会主义核心价值观的认同现状以及认同的影响因素,分析了高校价值观教育中存在的问题,主要包括:价值观教育机制不健全、教育工作者示范作用不够、舆论宣传引导力度不够、实践活动开展不足、评价制度不完善以及大学生的自身问题等,本文从价值认同过程规律出发,结合大学生成长实际以及教育过程中存在的问题,针对性的提出高校社会主义核心价值观认同教育的提升方法:以思想政治理论课为主渠道,促进大学生的认知认同;尊重价值认同规律,加强高校宣传引导,建设良好的校园文化,推进大学生的情感认同;全面开展实践活动,增强大学生的行为认同;完善评价机制,以社会主义... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    （一） 选题理由与研究意义
    （二） 学界研究述评
    （三） 研究思路与所用方法
    （四） 欲创新之点及可能存在的困难
一、高校社会主义核心价值观认同教育的重要意义
    （一） 价值、价值观和价值认同的概念厘清
    （二） 社会主义核心价值观认同
    （三） 高校社会主义核心价值观认同教育的重要意义
二、高校社会主义核心价值观认同教育现状调查
    （一） 大学生社会主义核心价值观认同现状调查
    （二） 大学生社会主义核心价值观认同的影响因素调查
三、高校社会主义核心价值观认同教育存在的问题
    （一） 高校价值观课堂教育层面的问题
    （二） 高校价值观教育实践中存在的问题
    （三） 高校价值观教育宣传层面的问题
    （四） 高校价值观教育制度保障层面的问题
四、高校社会主义核心价值观认同教育的提升路径
    （一） 发挥课堂教学主阵地作用,提升大学生社会主义核心价值观认知认同
    （二） 加强高校宣传引导功能,推进大学生社会主义核心价值观情感认同
    （三） 全面开展教育实践活动,增强大学生社会主义核心价值观实践认同
    （四） 建立健全校园制度保障机制,强化大学生社会主义核心价值观行为自觉
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]认知、认同到践行:核心价值观的培育之路[J]. 陈烨.  人民论坛. 2018(27)
[2]新时代大学生社会主义核心价值观认同路径建构[J]. 盛红,史献芝.  江苏高教. 2018(06)
[3]互联网环境下大学生认同与践行社会主义核心价值观的思考[J]. 侯劭勋.  思想理论教育. 2018(04)
[4]大学生社会主义核心价值观认同教育路径论析[J]. 杨宗兴.  广西社会科学. 2017(05)
[5]高校价值观环境与社会主义核心价值观培育方法论析[J]. 李海春.  思想教育研究. 2017(03)
[6]社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课的重要意义及其路径[J]. 肖贵清,武传鹏.  思想教育研究. 2017(03)
[7]在校园文化建设中提升大学生的主流意识形态认同[J]. 王新华,高原.  教育理论与实践. 2017(06)
[8]发挥高校培育社会主义核心价值观的重要作用[J]. 宋伟,张德祥.  中国高等教育. 2017(02)
[9]以社会主义核心价值观认同推进高校主流意识形态建设[J]. 李晔,王涛.  教育研究. 2016(12)
[10]化解大学生社会主义核心价值观认同障碍研究[J]. 周尤正,焦晓云.  学校党建与思想教育. 2016(09)

博士论文
[1]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[2]社会主义核心价值体系融入思想政治理论课教育教学研究[D]. 王双群.武汉大学 2014
[3]社会主义核心价值体系认同机制研究[D]. 焦玉玲.苏州大学 2012
[4]社会主义核心价值观研究[D]. 田海舰.中共中央党校 2008

硕士论文
[1]社会主义核心价值体系及其认同研究[D]. 邓红霞.上海师范大学 2010



本文编号：2976418