“一流”语境下大学精神的时代隐忧及重塑

发布时间：2021-01-18 19:29

　　以追求真理和传播文化为导向的传统大学精神,在当前的大学教育中遭遇了合法性危机。受商业规则和市场化指标的支配,大学教育以追求一流目标为发展导向,促使大学精神走向了一种以绩效指标为评价标准的封闭性。大学精神的基础是教育精神,其实质是坚守理性和德性;大学应该是一个思想共同体,大学教育具有多样性和开放性,这是一流大学目标建构中应当坚守的底线。 

【文章来源】：当代教育科学. 2020,(09)北大核心

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、传统大学精神的合法性危机与时代困境
    （一）传统大学精神的衰落
    （二）“一流”目标导向下大学精神的封闭性
二、“一流”目标下大学精神的底色
    （一）大学精神的基础是教育精神
    （二）大学精神促成思想共同体的形成
三、“一流”目标导向下大学精神的重塑
    （一）重新审视“一流”大学的精神内涵
    （二）厘清理性与有用性的不同边界
    （三）通过学术自由保持大学对思想的信仰


【参考文献】：
期刊论文
[1]一流大学的一流德行[J]. 周川.  高等教育研究. 2020(08)
[2]为了“高等的教育”[J]. 王建华.  教育发展研究. 2020(Z1)
[3]重视本科教育:一流大学成熟的标志[J]. 邬大光.  中国高教研究. 2016(06)
[4]伦理学、经济学与高等教育——作为一种公共物品的大学[J]. W·约翰·摩根,申超.  北京大学教育评论. 2013(02)
[5]“无条件大学与大学精神”[J]. 陈晓明.  群言. 2009(03)



本文编号：2985522