疫情下高校网络思想政治教育的三向度研究

发布时间：2021-01-22 12:47

　　伴随着信息技术革命,网络为思想政治教育提供了潜力无穷的数据宝藏,重构着思想政治教育的新秩序和形态。而疫情期间,网络思想政治教育有力的弥补了开展面对面传统思想政治教育方式困难的短板,借助网络优势发挥综合立体的渗透作用,进一步提高了思想政治教育的时效性,扩大了覆盖面,增强了影响力。文章从网络思想政治教育的守常与非常向度、流变性和主导性向度、质量效益与供给向度进行探讨,分析了疫情下网络思想政治教育的需求变化,探索了如何用大数据、人工智能等信息技术,有效应对疫情对思想政治教育带来的扰动因素,把握好疫情下高校网络思想政治教育工作的同异性,并以疫情下"三向度"的实践探索,驱动网络思想政治教育的反思和改革,使特殊时期的思想政治教育工作更具时代感、使命感和共鸣感。 

【文章来源】：思想政治教育研究. 2020,36(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、从“三相度”入手,把握疫情期间网络思想政治教育的同异性
    1.时间向度:守常与非常向度
    2.结构向度:流变性和主导性向度
    3.功能向度:质量效益与供给向度
二、以疫情下“三向度”的实践探索,驱动网络思想政治教育的反思和改革
    第一,继续增强思想政治教育工作的主导性。
    第二,日常思想政治教育的亲和力和吸引力需要进一步提高。
    第三,校内外数据有效链接以及校内数据闭环结构尚未完全建立。
    第四,进一步加强网络思想政治教育队伍建设。


【参考文献】：
期刊论文
[1]论网络思想政治教育主客体协同关系的生成——基于高校师生网络思想政治教育与学习现状调查[J]. 曾令辉,董晓绒,苏梅芳.  思想政治教育研究. 2019(02)
[2]媒介融合环境下高校网络思想政治教育创新[J]. 李厚锐,朱健.  思想理论教育. 2018(02)



本文编号：2993254