“红船精神”在新时代大学生理想信念教育中的价值探析

发布时间：2021-01-22 22:32

　　伟大的革命实践产生伟大的革命精神。“红船精神”作为中国革命精神之源,是我党在革命道路上战胜各种艰难险阻的强大精神力量和宝贵精神财富,它蕴含着中国共产党人崇高的理想信念,是加强新时代大学生理想信念教育不可忽视的重要资源。大学生是国家建设的主力军,是建设社会主义的接班人。培养新时代的大学生树立崇高的理想是高校思想政治教育的核心任务。今天,我们已经进入中国特色社会主义新时代,2020年实现全面建成小康社会;2035年,基本实现社会主义现代化;2050年建成社会主义现代化强国,是我们国家这一阶段的奋斗目标。实现我们的共同理想是我们阶段性目标,要顺利实现阶段性目标,高校大学生是主要力量。因此,对大学生进行理想信念教育是新时代的内在要求,是新时代高校思想政治教育新的时代课题。十九大闭幕后,习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船,回顾了我们党的光辉历程特别是建党时的历史,进行了革命传统教育,提倡新时代的大学生要学习革命先辈的崇高精神,明确肩负的重大责任,增强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感。研究“红船精神”的内涵及其精神价值,对当前大学生理想信念教育具有重要... 

【文章来源】：山西财经大学山西省

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景和意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究综述
        1.2.1 国内文献综述
        1.2.2 国外文献综述
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 论文的创新与不足之处
        1.4.1 创新之处
        1.4.2 不足之处
第2章 “红船精神”与大学生理想信念教育的相关内涵
    2.1 “红船精神”的相关内涵
        2.1.1 “红船精神”的形成过程
        2.1.2 “红船精神”的深刻内涵
        2.1.3 “红船精神”的特点
    2.2 大学生理想信念教育概述
        2.2.1 理想信念
        2.2.2 理想信念教育
        2.2.3 新时代大学生理想信念教育的特点
    2.3 “红船精神”和大学生理想信念教育的内在联系
        2.3.1“红船精神”丰富大学生理想信念教育内容
        2.3.2 “红船精神”促进大学生理想信念的确立
        2.3.3 “红船精神”得到进一步继承与弘扬
    2.4 小结
第3章 “红船精神”为新时代大学生理想信念教育提供精神动力
    3.1 首创精神是核心
        3.1.1 培养大学生勇于创新的精神
        3.1.2 激励大学生传承民族精神
    3.2 奋斗精神是支柱
        3.2.1 培育大学生勤俭节约和艰苦奋斗的精神
        3.2.2 培养大学生顽强拼搏和永不放弃的精神
    3.3 奉献精神是本质
        3.3.1 培养大学生树立无私奉献精神
        3.3.2 激励大学生践行无私奉献精神
    3.4 小结
第4章 “红船精神”为新时代大学生理想信念教育提供丰富的精神养料
    4.1 首创精神开启动力之源
        4.1.1 首创精神增强理想信念凝聚力
        4.1.2 首创精神加强理想信念的可行性
    4.2 奋斗精神筑牢信念之基
        4.2.1 坚持奋斗牢记使命
        4.2.2 坚持奋斗实现理想
    4.3 奉献精神坚持价值之本
        4.3.1 倡导新时代大学生为实现人生价值而奉献
        4.3.2 引导新时代大学生为实现中国梦而奉献
    4.4 小结
第5章 “红船精神”助力新时代大学生理想信念教育的创新发展
    5.1 挖掘“红船文化”创新隐性教育
        5.1.1 潜移默化的红色文化增强文化自信
        5.1.2 旗帜鲜明的纪念馆引发精神共振
        5.1.3 生动鲜活的历史人物激发榜样力量
    5.2 “红船精神”创新理想信念确立的方式
        5.2.1 理想信念确立的生活化
        5.2.2 理想信念确立的长远化
        5.2.3 理想信念确立的利益化
    5.3 小结
结论与展望
    1、结论
    2、展望
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]红船劈波行 精神聚人心——新时代以“红船精神”引领党员教育[J]. 匡宁,陈晨.  河南科技学院学报. 2018(01)
[2]“红船精神与习近平新时代中国特色社会主义思想”学术研讨会综述[J]. 王连桥.  嘉兴学院学报. 2018(01)
[3]“红船精神”融入大学生思想政治教育的实践与探索[J]. 邹建良,肖明朗,姚兰英.  延边教育学院学报. 2017(06)
[4]将“红船精神”融入大学生社会主义核心价值观教育[J]. 李安.  理论视野. 2017(04)
[5]红船精神的当代价值及弘扬路径——以高校思想政治教育为视角[J]. 高丽静,徐梦怡.  浙江理工大学学报(社会科学版). 2017(01)
[6]“红船精神”融入高校思政理论课教学探析[J]. 姚兰英,邹建良.  亚太教育. 2016(30)
[7]“红船精神”内涵的总体性解读[J]. 彭冰冰.  井冈山大学学报(社会科学版). 2016(05)
[8]“红船精神”对接高校青年马克思主义者培养的机制探究[J]. 李安.  思想理论教育导刊. 2016(04)
[9]“红船精神”及其当代价值[J]. 许徐琪,李金见.  党政干部学刊. 2016(04)
[10]“红船精神”与大学生思想政治教育研究[J]. 周洁.  科教导刊(上旬刊). 2016(01)

博士论文
[1]“90后”大学生理想信念现状与教育对策研究[D]. 刘西华.山东大学 2013

硕士论文
[1]多元文化背景下大学生理想信念教育研究[D]. 尚媛媛.渤海大学 2017
[2]多元文化下的当代大学生理想信念教育研究[D]. 刘甜甜.天津大学 2016
[3]论当代大学生理想信念教育[D]. 徐振前.浙江理工大学 2012
[4]当前高校学生理想信念教育问题研究[D]. 程如冰.长春师范学院 2010



本文编号：2994021