基于史密斯模型的青岛市高校“双创”政策执行研究

发布时间：2021-02-20 18:44

　　2015年5月,国务院办公厅发布了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,这标志着我国高校创新创业政策体系已经逐步完善。近年来,青岛市很多高校大力推进“双创”政策执行,积极鼓励学生创新创业,但是,在各种实践过程中青岛市高校对在校大学生的创新创业政策执行并没有取得理想的效果。本文首先通过对青岛市不同类型、不同学科和不同层次的全日制普通高校在校生进行问卷调查,收集到来自10所学校的1177份有效问卷,对数据进一步分析以此客观真实的了解到青岛市高校“双创”政策执行现状。然后,选择10位青岛市高校“双创”政策执行的主要负责人、一线“双创”教师和大学生进行个人深度访谈,结合史密斯政策执行模型对访谈内容进行处理,一是归纳分析出青岛市高校“双创”政策执行存在的问题,理想化政策层面表现为政策方案不理想,执行机构层面表现为未形成政策执行合力,目标群体层面表现为参与感不强,政策执行环境层面表现为创新创业环境差;二是对高校“双创”政策执行产生问题的原因进行了提炼分析,理想化政策层面体现在缺乏明确的创新创业政策和缺乏政策监督评估机制,执行机构层面体现在学校缺乏专门负责部门和缺乏创新创业实践,目标群体层... 

【文章来源】：青岛大学山东省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

史密斯政策执行模型

青岛市高校“双创”政策执行现状分析17为了使青岛市高校“双创”政策执行现状的分析逻辑更加清晰，内容更加详实，我们采用史密斯模型，从“理想化政策”“执行机构”“目标群体”“政策环境”四个层面加以阐释分析。图2.1您对所在学校出台的鼓励大学生创新创业政策的了解情况图2.2您觉得目前所在学校出台的鼓励大学生创新创业政策作用如何？表2.4大学生毕业去向表毕业去向选择方式人数比重（%）继续深造71160.4%自主创业584.9%到政府单位就职1099.3%到国有企事业单位就职13011.0%到私企或外企就职766.5%还没有打算937.9%

青岛市高校“双创”政策执行现状分析17为了使青岛市高校“双创”政策执行现状的分析逻辑更加清晰，内容更加详实，我们采用史密斯模型，从“理想化政策”“执行机构”“目标群体”“政策环境”四个层面加以阐释分析。图2.1您对所在学校出台的鼓励大学生创新创业政策的了解情况图2.2您觉得目前所在学校出台的鼓励大学生创新创业政策作用如何？表2.4大学生毕业去向表毕业去向选择方式人数比重（%）继续深造71160.4%自主创业584.9%到政府单位就职1099.3%到国有企事业单位就职13011.0%到私企或外企就职766.5%还没有打算937.9%

【参考文献】：
期刊论文
[1]三螺旋理论视角下高校创新创业教育政策的演进与反思[J]. 周倩,胡志霞,石耀月.  郑州大学学报(哲学社会科学版). 2019(06)
[2]创业动机在创业成长影响因素中的中介作用研究[J]. 杨道建,陈文娟,徐占东.  高校教育管理. 2019(06)
[3]基于大学生创业者视角的创业支撑政策研究[J]. 曾璇.  教育与职业. 2019(21)
[4]大学生创新创业政策扶持体系优化研究[J]. 杜天宝,于纯浩,温卓.  经济纵横. 2019(09)
[5]中国创新创业政策变迁与扩散研究[J]. 郑石明,李佳琪,李良成.  中国科技论坛. 2019(09)
[6]创业教育究竟激发了谁的创业意愿?——基于高校创新创业教育政策的实证分析[J]. 邴浩.  高教探索. 2019(09)
[7]“四位一体”构建大学生创新创业教育协同育人机制[J]. 郭芳,张立仁,郭郁.  教育与职业. 2019(17)
[8]海外高层次人才创业政策体系:文本分析与优化建议[J]. 王尧骏,廖中举.  中国人力资源开发. 2019(08)
[9]地方普通高校大学生创新创业政策导向与路径探析[J]. 曾琳,蒋平.  西南师范大学学报(自然科学版). 2019(08)
[10]大学生创新创业能力评价体系的研究——基于粗糙可拓复合理论[J]. 沈铭.  技术经济与管理研究. 2019(07)



本文编号：3043188