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论硕士“推免制度”的初衷与效果

发布时间:2021-02-22 20:08
  普通高校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生这一制度(以下简称推免制度),自萌芽以来发展至今已有60余年的历史,在不同的历史阶段,政府根据社会的需求对推荐免试制度不断进行完善,并逐步走向规范。当前推荐免试制度已是我国硕士生招生制度中不可或缺的重要部分。笔者一方面基于文献资料法,对近5年教育部印发的有关推免制度文本进行了研究,概括出了硕士推免制度的四点初衷,分别为促进高等教育体系全方位发展、促进高等教育自由公平发展、提高研究生招生质量、加强拔尖创新人才选拔;另一方面基于文献资料法与调查访谈法,对近5年有关推免制度实施效果的文献与对我国10名在读研究生访谈的资料进行了归纳与整理;结果发现,存在硕士推免实施效果与部分初衷迥然不同的问题,如部分高校选拔拔尖创新人才力度不够、存在“变相留人”与“出身歧视”的现象等。同时由于部分初衷未达相应产生了本科生自由择校权力“缩水”、推免生创新能力优势不明显与部分普通高校发展难等诸多消极影响。笔者发现,当前推免制度的实施与初衷不符现象的主要问题是推免规定“简单化”,以及高校在具体实施推免中存在偏差。从罗尔斯制度正义视角看,我国硕士推荐免试制度未达初衷... 

【文章来源】:华东理工大学上海市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:70 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究缘起与意义
        (一) 研究缘起
        (二) 研究意义
    二、文献综述
        (一) 硕士研究生入学方式的相关研究
        (二) 研究生推荐免试制度的相关研究
        (三) 制度正义理论的相关研究
    三、概念界定
        (一) 推荐免试制度
        (二) 制度正义
    四、研究方法与研究思路
        (一) 研究方法
        (二) 研究思路
第二章 我国推荐免试制度的发展与初衷
    一、我国推荐免试制度的发展
        (一) 我国推荐免试制度起源
        (二) 我国推荐免试制度的发展阶段
    二、实施推免制度的初衷
        (一) 促进高等教育体系全方位发展
        (二) 促进高等教育自由公平发展
        (三) 提高研究生招生质量
        (四) 加强拔尖创新人才选拔
    三、本章小结
第三章 我国硕士推荐免试制度的实施效果
    一、与部分初衷相符
        (一) 促进激发本科生的学习动力
        (二) 为获得优质研究生生源提供了保障
    二、与部分初衷相悖
        (一) 选拔拔尖创新人才力度不够
        (二) “变相留人”影响推免生自由选择
        (三) “出身歧视”违背全方位公平发展
    三、部分学生与高校发展受到消极影响
        (一) 考生自由择校权力“缩水”
        (二) 推免生创新能力优势不明显
        (三) 部分普通高校发展难
    四、本章小结
第四章 我国研究生推荐免试制度的问题及其原因分析
    一、我国硕士研究生推荐免试制度的问题
        (一) 部分规定“简单化”
        (二) 高校在实施过程中存在偏差
    二、导致我国硕士研究生推荐免试制度问题的原因
        (一) 有违自由平等原则
        (二) 机会平等原则与差别原则体现不足
        (三) 正义原则次序需要考虑
    三、本章小结
第五章 完善我国硕士研究生推荐免试制度的建议
    一、完善硕士研究生推荐免试制度的基本思路
    二、完善硕士研究生推荐免试制度的具体建议
        (一) 高校推免招生资格对象一般化
        (二)建立并宣传新的校际观
        (三) 建立高校统一信息公开机制
        (四) 推荐时自由公平至上
        (五) 建立有效的推荐免试政策监督运行机制
    三、完善硕士研究生推荐免试制度建议的可行性分析
        (一) 正义——新时代的价值取向
        (二) 实施的优势分析
        (三) 实施的困境分析
结语
附录
参考文献
致谢
附件


【参考文献】:
期刊论文
[1]农林院校研究生招生改革的几点思考[J]. 赵普庆,韩娟.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2019(07)
[2]制度正义建构视角下共同体中的个人自由及自我实现[J]. 彭丽.  学校党建与思想教育. 2019(12)
[3]推荐免试研究生“保内”还是“保外”?——基于院士学缘异质性分析的视角[J]. 张旭菲,卢晓东.  现代大学教育. 2019(03)
[4]保研制度筛选了怎样的学生——基于一所研究型大学的实证案例研究[J]. 牛新春,杨菲,杨滢.  教育发展研究. 2019(09)
[5]评先验制度主义的正义观[J]. 顾肃.  学术界. 2019(03)
[6]论近现代平等理论发展的三个阶段[J]. 金辛迪.  学术界. 2019(03)
[7]程序正义视角下研究生招生程序研究[J]. 孙志远,秦国柱.  扬州大学学报(高教研究版). 2019(01)
[8]研究生支教团价值发挥及其持续发展的现实路径研究[J]. 秦昌建,祝腾.  北京印刷学院学报. 2019(01)
[9]论改革后的推免政策对“双非”院校研究生招生的影响——以A高校为例[J]. 张文言.  黑河学刊. 2019(01)
[10]利益共享、制度正义与价值共识——当代中国政治认同建设的三重困境[J]. 蒙象飞.  云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2019(01)

博士论文
[1]基于资源配置的研究生招生机制研究[D]. 罗敏.华中科技大学 2011
[2]理性与正义——罗尔斯《正义论》研究[D]. 尹松波.复旦大学 2004

硕士论文
[1]推免生更优秀吗?[D]. 吴琪.南京大学 2019
[2]中国硕士研究生选拔方式与效度研究[D]. 于蓝.中国科学技术大学 2019
[3]研究生推免的制度设计与实践运行的错位[D]. 唐炜.哈尔滨工业大学 2018
[4]美国硕士研究生招生制度的发展研究[D]. 梅梦迪.河南大学 2018
[5]我国研究生推荐免试入学制度研究[D]. 吴晨.华东师范大学 2018
[6]罗尔斯《正义论》的平等思想研究[D]. 李焱.苏州科技大学 2017
[7]高校研究生管理成文规则有效性的案例研究[D]. 魏向苗.华东理工大学 2018
[8]罗尔斯的全球正义论[D]. 张培筠.西南政法大学 2017
[9]论罗尔斯正义观[D]. 袁梦玲.郑州大学 2016
[10]我国硕士生推荐免试制度公平性问题研究[D]. 董亚东.华中科技大学 2016



本文编号:3046493

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