历史虚无主义思潮对大学生理想信念的影响及应对研究

发布时间：2021-03-05 13:43

　　历史虚无主义思潮是以唯心史观为基础的错误政治思潮。近年来历史虚无主义思潮重新泛起或以更加隐蔽多样的形式出现,已经从史学研究扩散到文学、艺术和影视作品之中,特别是在全球化和信息化的背景下其影响面大、危害较深,是我国主流意识形态建设中不得不重视的问题。习近平总书记指出,历史虚无主义的要害,是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。综合以往对虚无主义的研究和一些实际案例可以看出,历史虚无主义近年来重心更加偏向虚无中国革命史、党史、共和国史,虚无历史人物和民族英雄,虚无当代中国共产党的执政和领导成绩,并且通过网络化的话语表征和多种信息传播渠道对当代大学生的理想信念教育产生了诸多负面影响,可以说历史虚无主义的政治诉求和意识形态渗透目标已经暴露无遗。本研究采取理论和实际相结合的方法,通过剖析历史虚无主义的基本概念、现实表现和作用机理来分析其对当代大学生理想信念产生的各种危害,进而从多个维度提出应对措施,防止和消解历史虚无主义思潮对当代大学生理想信念培育和发展的负面影响。具体而言:在文章第一、第二部分主要是在相关文献研究的基础上剖析历史虚无主义的本质和当前... 

【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题目的和意义
        （一）选题目的
        （二）选题意义
    二、国内外研究现状综述
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    三、研究方法及创新之处
        （一）研究方法
        （二）创新之处
    注释
第二章 历史虚无主义思潮的相关概述
    一、历史虚无主义思潮内涵和特点
        （一）历史虚无主义思潮内涵
        （二）历史虚无主义思潮特点
    二、历史虚无主义思潮的现实表现
        （一）政治化的矛头
        （二）娱乐化的包装
        （三）学理化的外衣
    注释
第三章 历史虚无主义思潮对大学生理想信念的影响
    一、大学生理想信念受历史虚无主义思潮影响的现状分析
        （一）大学生理想信念总体状况分析
        （二）大学生对历史虚无主义思潮了解程度分析
    二、历史虚无主义思潮对大学生理想信念的危害
        （一）动摇大学生马克思主义科学信仰
        （二）冲击大学生中国特色社会主义共同理想
        （三）消磨大学生共产主义远大理想
    注释
第四章 历史虚无主义思潮对大学生理想信念影响机理
    一、信息繁杂的外部环境易误导大学生看法
        （一）他国文化渗透冲击大学生价值观念
        （二）新型传播方式扰乱大学生所处环境
        （三）多元社会思潮充斥大学生日常生活
        （四）各种社会问题引起大学生广泛关注
    二、不够成熟的主体特点易扰乱大学生判断
        （一）大学生辨别能力低可能导致其跟风盲从错误思潮
        （二）大学生猎奇心理强可能导致其接收传播错误信息
    注释
第五章 抵制历史虚无主义思潮危害大学生理想信念的策略
    一、理论知识帮助大学生认清客观事实真相
        （一）依靠唯物史观给大学生提供科学批判的锐利武器
        （二）利用“四史”教育提高大学生自觉抵制能力
        （三）培育共同理想提高大学生自觉防御错误思潮信念决心
    二、实践活动增强大学生应对错误思潮能力
        （一）依托社会实践引导大学生明确理想信念
        （二）重视校园实践辅助大学生吸收理论知识
    三、多元教育引导大学生树立崇高理想信念
        （一）加强网络教育提高大学生网络素养和应对能力
        （二）联合家庭、学校和社会教育抵制错误思潮影响
    注释
结语
参考文献
攻读学位期间发表论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放以来历史虚无主义及其学术失范现象辨析[J]. 郑崇玲.  思想教育研究. 2020(02)
[2]历史虚无主义思潮的生成及其批判[J]. 徐家林.  马克思主义研究. 2020(02)
[3]对历史虚无主义“虚无”的批判——兼论历史唯物主义在新时代的坚持和发展[J]. 马振江.  马克思主义研究. 2020(02)
[4]革命文化对消除大学生历史虚无主义的价值探究[J]. 鄢姿.  教育评论. 2019(07)
[5]试谈“00后”大学生人格素养的提升——基于“95后”大学生特点研究[J]. 李云康,朱明月.  文教资料. 2019(13)
[6]唯物史观视域下历史虚无主义批判的基本路向[J]. 李文.  思想教育研究. 2019(03)
[7]“后真相”语境下历史虚无主义的传播及应对[J]. 顾超.  思想教育研究. 2019(01)
[8]红色资源是高校反历史虚无主义的有力武器[J]. 谭吉华,左闲,闫新科.  学校党建与思想教育. 2019(01)
[9]关于改革开放前后两个时期的历史虚无主义言论评析[J]. 周玉,马建军.  思想教育研究. 2018(11)
[10]历史虚无主义的网络话语表征与逻辑陷阱[J]. 栗蕊蕊,闫方洁.  思想教育研究. 2018(10)

博士论文
[1]当代中国历史虚无主义思潮研究[D]. 韩吉木斯.内蒙古大学 2017
[2]当代中国历史虚无主义思潮研究[D]. 王莉.河北师范大学 2016
[3]思想政治教育现代化研究[D]. 李伟.南开大学 2014
[4]虚无主义及其克服：马克思的启示[D]. 唐忠宝.中共中央党校 2013
[5]当代中国德育价值取向转型的理论研究[D]. 李伟言.东北师范大学 2005

硕士论文
[1]历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育的危害及对策研究[D]. 王华丽.重庆师范大学 2017
[2]历史虚无主义思潮评析[D]. 周希希.南京大学 2015
[3]历史虚无主义思潮对大学生的危害及对策研究[D]. 陈朝芳.天津师范大学 2015
[4]历史虚无主义对当代大学生的不良影响及其对策研究[D]. 李杰.燕山大学 2014
[5]当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D]. 周学增.河北师范大学 2014
[6]历史虚无主义思潮对高校学生的影响研究[D]. 高陈其.山东大学 2014
[7]历史虚无主义思潮对当代大学生的影响及对策[D]. 姜强强.东北师范大学 2014
[8]唯物史观视域下的历史虚无主义研究[D]. 袁方.安徽大学 2013



本文编号：3065297