高校扩招背景下城市行政等级对教育机会平等的影响研究

发布时间：2021-03-07 01:11

　　1999年,中国政府实施了旨在提高人力资本、促进教育发展的高等教育扩招政策。虽然高校扩招给社会提供了更多的教育机会,但是在此项政策是否改善了教育公平的问题上一直存在争议。诸多学者也就不同家庭背景、城乡二元分化的角度对个体获得教育机会进行测量。中国具有典型的城市行政结构,不同行政级别的城市享有不同的优惠政策,而作为政治中心的城市在公共资源分配上也具有相应的优势。那么高校扩招政策的实施,是增加还是缩小了居住在不同行政等级城市的个体的教育机会差距亟需讨论。首先,本文从扩招政策的实施、不同行政等级的城市间存在教育资源的差距入手,在国内外文献述评的基础上,发现了从城市行政等级作用到教育机会平等的研究空白,提出了关于高校扩招政策的实施、城市行政等级间的差距以及教育机会平等的问题。本文回顾了高校扩招政策实施同期,中国存在的收费改革、就业制度和高考户籍制度。在高校扩招和教育机会平等方面,以MMI假设、EMI假设和教育的理性选择理论为基础;在城市行政等级与教育机会平等方面,以政府“偏爱”理论为基础,结合中国当时具体的制度背景,构建出本文的理论框架并提出假设。第二,本文选择了CGSS2008的统计调查数据... 

【文章来源】：哈尔滨工业大学黑龙江省 211工程院校 985工程院校

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

在学总规模和毛入学率

哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文-2-不同城市之间在普通高等学校数、普通中学数量的差距。其中，普通高等学校数在不同的城市间的差距相较于中学学校数更大。图1-22017年普通高等学校数图1-32017年普通中学学校数

哈尔滨工业大学管理学硕士学位论文-2-不同城市之间在普通高等学校数、普通中学数量的差距。其中，普通高等学校数在不同的城市间的差距相较于中学学校数更大。图1-22017年普通高等学校数图1-32017年普通中学学校数

【参考文献】：
期刊论文
[1]环境和努力孰重孰轻？——中国高等教育获得数量与质量不平等研究[J]. 靳振忠,严斌剑,王亮.  财经研究. 2019(12)
[2]义务教育从基本均衡走向优质均衡：一个政策调适案例[J]. 王帅锋,杜晓利.  教育发展研究. 2019(21)
[3]新中国成立70年义务教育供给的变迁逻辑与展望[J]. 张旸,吴婷婷.  中国教育学刊. 2019(10)
[4]走出误区:论普及高中阶段教育的应有之义与可为之举[J]. 匡瑛.  教育发展研究. 2019(Z2)
[5]从入口到出口:家庭背景对高等教育公平的影响——来自2017年全国高校毕业生就业调查的证据[J]. 周丽萍,岳昌君.  江苏高教. 2019(08)
[6]普及高中阶段教育的背景、意义和挑战[J]. 谢宇,李汪洋,靳永爱.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2019(04)
[7]“全面普及高中阶段教育”的内涵释要与路径选择[J]. 李建民.  教育研究. 2019(07)
[8]2005-2015年中国义务教育均衡性的实证检验——基于生均经费视角[J]. 李小球,李琼.  教育科学. 2019(03)
[9]高校扩招中的高等教育分层及入学机会分配[J]. 杨晋,叶晓阳,伍银多,丁延庆.  教育发展研究. 2019(07)
[10]高校扩招背景下城乡居民高等教育机会考察——基于CHNS数据的经验分析[J]. 马文武.  兰州学刊. 2019(03)



本文编号：3068139