中日高校道德教育比较研究
发布时间：2021-03-13 18:46
在历史的长河中我们可以看到无论是国家的发展还是进步都与道德教育息息相关,不管是在创新方面还是社会实践活动中都是一股不可替代的推动力量。由古到今,中国对道德教育非常重视,高校是我们发展道德教育的主要场所,有着不可替代的作用,我们需要紧紧把握住时代的潮流并且不断地把道德教育向前努力的推进。现阶段我们国家处于社会主义初级阶段,教育事业在不断向前发展,在这个过程中更需要我们努力吸收其他国家的有益经验。本文从家庭、学校以及社会三方面对中日高校道德教育进行比较研究。在家庭方面,中国是把马克思主义基本理论作为根本指导。而日本则运用了慢慢渗透的教育方法来进行道德教育。在学校方面,中国在道德教育方面有六项基本内容:权利与义务相一致的意识教育;关爱生命价值的教育;懂道理讲诚信的教育;天人合一生态责任的教育;科学消费观念的教育;坚定的信仰教育。日本在道德教育的内容方面包括道德教育课程、各学科的道德渗透还有特别活动。在社会方面,中国主要内容有图书馆、博物馆还有文化馆的道德教育、闲暇教育以及环境教育。日本最主要就是利用除学校道德教育和家庭道德教育之外所涵盖的一些社会资源,把这些资源充分组织在一起为大学生道德教育...
【文章来源】：河北科技大学河北省
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路、方法及创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究创新点
1.4 本章小结
第2章 道德教育相关理论概述
2.1 道德教育概述
2.1.1 道德教育概念
2.1.2 道德教育功能
2.2 道德教育的意义
2.2.1 道德教育的地位
2.2.2 道德教育的作用
2.3 本章小结
第3章 中国高校道德教育现状分析
3.1 从家庭、学校、社会方面分析
3.1.1 从家庭方面分析
3.1.2 从学校方面分析
3.1.3 从社会方面分析
3.2 中国高校道德教育中存在的问题
3.2.1 价值观念有待提升
3.2.2 道德观念还需加强
3.2.3 法律意识仍要丰富
3.2.4 校园暴力时有发生
3.3 本章小结
第4章 日本高校道德教育现状分析
4.1 从家庭、学校、社会方面分析
4.1.1 从家庭方面分析
4.1.2 从学校方面分析
4.1.3 从社会方面分析
4.2 日本高校道德教育中存在的问题
4.2.1 价值观念复杂多变
4.2.2 不良行为时有增多
4.2.3 职业观念偏向娱乐
4.3 本章小结
第5章 中日高校道德教育之对比分析
5.1 从家庭方面之比较
5.1.1 在基本内容方面的差异
5.1.2 在特点方面的差异
5.1.3 大学生培养方面的差异
5.2 从学校方面之比较
5.2.1 在基本内容方面的差异
5.2.2 在特点方面的差异
5.2.3 大学生培养方面的差异
5.3 从社会方面之比较
5.3.1 在基本内容方面的差异
5.3.2 在实现途径方面的差异
5.3.3 大学生培养方面的差异
5.4 本章小结
第6章 日本高校道德教育对我国的启示
6.1 三方协作的道德教育模式
6.1.1 加强家庭在道德教育中的作用
6.1.2 加强家庭与学校之间的纽带力量
6.1.3 加强社会在道德教育中的分量
6.2 道德教育内容要多样性
6.2.1 加强文化教育弘扬民族精神
6.2.2 加强历史教育弘扬爱国精神
6.2.3 加强诚信教育弘扬道德精神
6.3 道德教育要注重社会化
6.3.1 加强道德教育路径方面的探索
6.3.2 加强道德教育大形势方面的把握
6.3.3 加强道德教育顺应时代的变化
6.4 改善道德教育方式
6.4.1 加强道德教育交流性培养
6.4.2 加强道德教育个性化培养
6.4.3 加强道德教育实践性培养
6.4.4 加强道德教育渗透性培养
6.5 本章小结
结论
参考文献
攻攻硕士学位期间所发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生思想道德教育存在的问题与对策[J]. 骆育芳. 四川省干部函授学院学报. 2016(02)
[2]大数据时代的高校思想道德教育问题研究[J]. 吴莹莹. 新疆职业大学学报. 2015(06)
[3]当代大学生思想道德教育的困境与对策[J]. 王治国. 黄河之声. 2014(08)
[4]浅谈日本社区教育的特点[J]. 张剑军,王潇娴. 佳木斯教育学院学报. 2013(09)
[5]大学生道德教育与社会道德需求合理契合的途径[J]. 莫琼玉. 湖南科技学院学报. 2013(06)
[6]多元文化背景下的文化认同与高校思想道德教育创新[J]. 于硕. 中北大学学报(社会科学版). 2012(04)
[7]当前大学生思想道德教育存在的问题及对策[J]. 王静. 文学教育(中). 2011(06)
[8]大众文化影响下的大学生思想道德教育对策[J]. 孙启香,刘玲. 教育与职业. 2010(17)
[9]90后大学生群体特征对高校思想道德教育的影响及对策[J]. 章小亮. 教育学术月刊. 2010(05)
[10]家庭体育教育与阳光体育运动的持续发展[J]. 杨斌,蒲燕. 体育科技文献通报. 2010(01)
博士论文
[1]当代中国大学生道德学习研究[D]. 刘莉.东北师范大学 2009
[2]中日近代道德教育理念比较研究[D]. 王凌皓.东北师范大学 2002
硕士论文
[1]日本青少年道德教育研究[D]. 朱枫.黑龙江大学 2016
[2]论小学生的教养[D]. 凌江.内蒙古师范大学 2014
[3]当代大学生思想道德教育现状及对策研究[D]. 张翔宇.聊城大学 2014
[4]中日思想政治教育比较研究[D]. 王潇娴.河北工业大学 2014
[5]高校大学生思想道德教育存在的问题及对策研究[D]. 李依倩.吉林农业大学 2013
[6]日本学校、家庭和社会道德教育研究[D]. 康健佳.华中师范大学 2013
[7]中日高校思想政治教育比较研究[D]. 王宝珍.西北师范大学 2013
[8]高校道德教育体系的系统论思考[D]. 杨迎祥.广西师范大学 2011
[9]大学生道德实践中知行不一现象研究[D]. 丹婵.南京师范大学 2011
[10]中日高校德育比较研究[D]. 徐雯娟.东北石油大学 2011
本文编号：3080731
【文章来源】：河北科技大学河北省
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路、方法及创新点
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.3.3 研究创新点
1.4 本章小结
第2章 道德教育相关理论概述
2.1 道德教育概述
2.1.1 道德教育概念
2.1.2 道德教育功能
2.2 道德教育的意义
2.2.1 道德教育的地位
2.2.2 道德教育的作用
2.3 本章小结
第3章 中国高校道德教育现状分析
3.1 从家庭、学校、社会方面分析
3.1.1 从家庭方面分析
3.1.2 从学校方面分析
3.1.3 从社会方面分析
3.2 中国高校道德教育中存在的问题
3.2.1 价值观念有待提升
3.2.2 道德观念还需加强
3.2.3 法律意识仍要丰富
3.2.4 校园暴力时有发生
3.3 本章小结
第4章 日本高校道德教育现状分析
4.1 从家庭、学校、社会方面分析
4.1.1 从家庭方面分析
4.1.2 从学校方面分析
4.1.3 从社会方面分析
4.2 日本高校道德教育中存在的问题
4.2.1 价值观念复杂多变
4.2.2 不良行为时有增多
4.2.3 职业观念偏向娱乐
4.3 本章小结
第5章 中日高校道德教育之对比分析
5.1 从家庭方面之比较
5.1.1 在基本内容方面的差异
5.1.2 在特点方面的差异
5.1.3 大学生培养方面的差异
5.2 从学校方面之比较
5.2.1 在基本内容方面的差异
5.2.2 在特点方面的差异
5.2.3 大学生培养方面的差异
5.3 从社会方面之比较
5.3.1 在基本内容方面的差异
5.3.2 在实现途径方面的差异
5.3.3 大学生培养方面的差异
5.4 本章小结
第6章 日本高校道德教育对我国的启示
6.1 三方协作的道德教育模式
6.1.1 加强家庭在道德教育中的作用
6.1.2 加强家庭与学校之间的纽带力量
6.1.3 加强社会在道德教育中的分量
6.2 道德教育内容要多样性
6.2.1 加强文化教育弘扬民族精神
6.2.2 加强历史教育弘扬爱国精神
6.2.3 加强诚信教育弘扬道德精神
6.3 道德教育要注重社会化
6.3.1 加强道德教育路径方面的探索
6.3.2 加强道德教育大形势方面的把握
6.3.3 加强道德教育顺应时代的变化
6.4 改善道德教育方式
6.4.1 加强道德教育交流性培养
6.4.2 加强道德教育个性化培养
6.4.3 加强道德教育实践性培养
6.4.4 加强道德教育渗透性培养
6.5 本章小结
结论
参考文献
攻攻硕士学位期间所发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生思想道德教育存在的问题与对策[J]. 骆育芳. 四川省干部函授学院学报. 2016(02)
[2]大数据时代的高校思想道德教育问题研究[J]. 吴莹莹. 新疆职业大学学报. 2015(06)
[3]当代大学生思想道德教育的困境与对策[J]. 王治国. 黄河之声. 2014(08)
[4]浅谈日本社区教育的特点[J]. 张剑军,王潇娴. 佳木斯教育学院学报. 2013(09)
[5]大学生道德教育与社会道德需求合理契合的途径[J]. 莫琼玉. 湖南科技学院学报. 2013(06)
[6]多元文化背景下的文化认同与高校思想道德教育创新[J]. 于硕. 中北大学学报(社会科学版). 2012(04)
[7]当前大学生思想道德教育存在的问题及对策[J]. 王静. 文学教育(中). 2011(06)
[8]大众文化影响下的大学生思想道德教育对策[J]. 孙启香,刘玲. 教育与职业. 2010(17)
[9]90后大学生群体特征对高校思想道德教育的影响及对策[J]. 章小亮. 教育学术月刊. 2010(05)
[10]家庭体育教育与阳光体育运动的持续发展[J]. 杨斌,蒲燕. 体育科技文献通报. 2010(01)
博士论文
[1]当代中国大学生道德学习研究[D]. 刘莉.东北师范大学 2009
[2]中日近代道德教育理念比较研究[D]. 王凌皓.东北师范大学 2002
硕士论文
[1]日本青少年道德教育研究[D]. 朱枫.黑龙江大学 2016
[2]论小学生的教养[D]. 凌江.内蒙古师范大学 2014
[3]当代大学生思想道德教育现状及对策研究[D]. 张翔宇.聊城大学 2014
[4]中日思想政治教育比较研究[D]. 王潇娴.河北工业大学 2014
[5]高校大学生思想道德教育存在的问题及对策研究[D]. 李依倩.吉林农业大学 2013
[6]日本学校、家庭和社会道德教育研究[D]. 康健佳.华中师范大学 2013
[7]中日高校思想政治教育比较研究[D]. 王宝珍.西北师范大学 2013
[8]高校道德教育体系的系统论思考[D]. 杨迎祥.广西师范大学 2011
[9]大学生道德实践中知行不一现象研究[D]. 丹婵.南京师范大学 2011
[10]中日高校德育比较研究[D]. 徐雯娟.东北石油大学 2011
本文编号：3080731
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/gaodengjiaoyulunwen/3080731.html
