C民办高校教师离职问题及稳定策略研究
发布时间:2021-03-17 06:07
作为我国民办教育的办学方式之一,民办高校在多年的发展过程中,已逐渐成为我国高等教育不可或缺的一部分。经历了高速发展的民办高校,已大大减缓了公办院校的压力,解决了大量教师及相关工作者的就业问题,并对我国的教育产业做出了杰出的贡献。预计在未来的教育产业发展过程中,民办教育将成为中国教育的支柱之一。目前,虽然民办高校在教学条件上逐步增加了投入力度,改善了教学环境,但相较于公办院校,民办高校无论在办学理念还是教学管理方式上均明显落后。民办高校自身的组织文化欠缺、薪酬制度不合理、对教育科研的不重视等问题直接导致了民办高校教师离职率偏高。因此,如何降低教师离职率、稳定高校教师队伍,已成为追求更高水平民办高校需要解决的首要问题。本文首先阐述了教师离职率、民办高校等相关概念,通过案例分析的方法,深入调查了C民办高校的教师结构现状以及离职现状,从而阐述C民办高校教师离职的特点;通过问卷调查的方式,从社会因素、学校因素和个人因素剖析了C民办高校教师离职率高的主要原因,并在此基础上提出了稳定民办高校师资队伍的解决方法。论文希望通过研究C民办高校教师离职的主要原因,帮助该校解决教师离职率高和师资队伍不稳定的难...
【文章来源】:华东交通大学江西省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 可能的创新之处
第二章 相关概念界定与理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 教师离职
2.1.2 教师离职率
2.1.3 民办高校
2.2 理论基础
2.2.1 需求层次理论
2.2.2 心理契约理论
第三章 C民办高校教师离职现状分析
3.1 学校简况
3.2 教师队伍简况
3.2.1 师资构成
3.2.2 师资特点
3.3 C民办高校教师离职问题问卷调查
3.3.1 问卷设计
3.3.2 问卷发放与回收
3.3.3 数据统计及结果分析
第四章 C民办高校高离职率问题的原因分析
4.1 社会环境的影响
4.1.1 社会认可度偏低
4.1.2 政府扶持力度有限
4.2 学校因素
4.2.1 组织文化欠缺
4.2.2 缺乏理想的科研环境
4.2.3 教师考核制度不够合理
4.2.4 薪酬体系不健全
4.3 教师自身因素
4.3.1 个人职业生涯受限制
4.3.2 职业归属感缺乏
第五章 稳定民办高校教师队伍的建议
5.1 提高民办高校教师社会地位
5.1.1 消除社会对民办高校的歧视
5.1.2 健全我国民办高校相关法规,加大政府扶持力度
5.2 完善校园环境,建立合理有效的薪酬考核体系
5.2.1 构建富有特色的组织文化
5.2.2 营造良好的科研环境
5.2.3 建立科学的考评制度
5.2.4 建立有竞争力的薪酬制度
5.3 拓展教师发展空间,提高教师的归属感
5.3.1 帮助教师实现职业生涯规划
5.3.2 增强教师的归属感
第六章 总结
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]无边界职业生涯时代降低员工离职率的对策[J]. 张宁. 劳动保障世界. 2017(30)
[2]民办高校教师薪酬制度设计[J]. 安蓉. 环球市场信息导报. 2017(10)
[3]独立学院辅导员工作高离职率及职业倦怠关系研究[J]. 于璐. 佳木斯职业学院学报. 2016(12)
[4]民办高职院校教师激励机制研究[J]. 姚敏. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2016(06)
[5]企业员工高离职率原因分析及对策研究[J]. 冯云鹏. 经营管理者. 2016(29)
[6]广东民办高职院校教师稳定性调查与归因研究[J]. 吴婉仪,陈红,王成成. 现代教育论丛. 2016(04)
[7]民办高校教师工作幸福感与离职倾向关系实证研究[J]. 王晓莉. 教育导刊. 2015(12)
[8]民办高职院校教师队伍不稳定因素与策略[J]. 黄献宁. 新经济. 2015(20)
[9]民办高校师德建设现状与对策分析[J]. 连艳艳. 赤峰学院学报(自然科学版). 2015(12)
[10]民办高校研究型教师发展障碍与培育策略[J]. 高传华. 洛阳师范学院学报. 2015(03)
本文编号:3086808
【文章来源】:华东交通大学江西省
【文章页数】:40 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 可能的创新之处
第二章 相关概念界定与理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 教师离职
2.1.2 教师离职率
2.1.3 民办高校
2.2 理论基础
2.2.1 需求层次理论
2.2.2 心理契约理论
第三章 C民办高校教师离职现状分析
3.1 学校简况
3.2 教师队伍简况
3.2.1 师资构成
3.2.2 师资特点
3.3 C民办高校教师离职问题问卷调查
3.3.1 问卷设计
3.3.2 问卷发放与回收
3.3.3 数据统计及结果分析
第四章 C民办高校高离职率问题的原因分析
4.1 社会环境的影响
4.1.1 社会认可度偏低
4.1.2 政府扶持力度有限
4.2 学校因素
4.2.1 组织文化欠缺
4.2.2 缺乏理想的科研环境
4.2.3 教师考核制度不够合理
4.2.4 薪酬体系不健全
4.3 教师自身因素
4.3.1 个人职业生涯受限制
4.3.2 职业归属感缺乏
第五章 稳定民办高校教师队伍的建议
5.1 提高民办高校教师社会地位
5.1.1 消除社会对民办高校的歧视
5.1.2 健全我国民办高校相关法规,加大政府扶持力度
5.2 完善校园环境,建立合理有效的薪酬考核体系
5.2.1 构建富有特色的组织文化
5.2.2 营造良好的科研环境
5.2.3 建立科学的考评制度
5.2.4 建立有竞争力的薪酬制度
5.3 拓展教师发展空间,提高教师的归属感
5.3.1 帮助教师实现职业生涯规划
5.3.2 增强教师的归属感
第六章 总结
参考文献
附录
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]无边界职业生涯时代降低员工离职率的对策[J]. 张宁. 劳动保障世界. 2017(30)
[2]民办高校教师薪酬制度设计[J]. 安蓉. 环球市场信息导报. 2017(10)
[3]独立学院辅导员工作高离职率及职业倦怠关系研究[J]. 于璐. 佳木斯职业学院学报. 2016(12)
[4]民办高职院校教师激励机制研究[J]. 姚敏. 齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2016(06)
[5]企业员工高离职率原因分析及对策研究[J]. 冯云鹏. 经营管理者. 2016(29)
[6]广东民办高职院校教师稳定性调查与归因研究[J]. 吴婉仪,陈红,王成成. 现代教育论丛. 2016(04)
[7]民办高校教师工作幸福感与离职倾向关系实证研究[J]. 王晓莉. 教育导刊. 2015(12)
[8]民办高职院校教师队伍不稳定因素与策略[J]. 黄献宁. 新经济. 2015(20)
[9]民办高校师德建设现状与对策分析[J]. 连艳艳. 赤峰学院学报(自然科学版). 2015(12)
[10]民办高校研究型教师发展障碍与培育策略[J]. 高传华. 洛阳师范学院学报. 2015(03)
本文编号:3086808
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