新时代大学生生态文明观教育研究

发布时间：2021-03-20 23:28

　　在人类文明的演进史中,从最初的原始文明、农业文明、工业文明到现如今提倡和进行的生态文明,我们不断探索和追寻适合人类生存和发展的道路。随着工业文明发展进程的加快,人类生态环境面临着空前的挑战,人类需要探寻一条经济发展与环境保护之间平衡兼顾的文明发展道路,生态文明建设迫在眉睫。大学生是中国社会未来发展的主力军,同时也是践行生态文明观念的主体,在高校思想政治教育中融入生态文明思想、加强生态文明观教育对推进生态文明建设有着重要的意义。纵观当前的生态文明环境现状,虽然世界各国都已经开始重视生态环境建设,无论是从科技的发展还是政策的支持,都为改善生态环境污染提供了良好的机遇。我国作为发展中国家,更需要紧跟时代的步伐,重视保护我们赖以生存的自然生态环境。纵观当前大学生生态文明观教育现状,各个高校已经开始逐渐重视和关注大学生的思想政治教育,其中包含有生态文明观教育,但其重视程度及教育效果并不显著。因此,我们应该从多角度来探寻大学生生态文明观教育的实践路径。本文共由绪论、正文和结语三部分组成,其中正文分为四章。第一章在总结大学生生态文明观教育内涵的基础上,梳理大学生生态文明观教育的理论依据,探索新时代大... 

【文章来源】：兰州交通大学甘肃省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由
    二、研究目的与研究意义
        （一）研究目的
        （二）研究意义
    三、文献综述
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究现状
    四、研究思路与研究方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
    五、研究的难点和创新点
        （一）研究难点
        （二）研究创新点
第一章 新时代大学生生态文明观教育的理论基础
    一、新时代大学生生态文明观教育的基本内涵
        （一）生态文明的内涵
        （二）生态文明观的内涵
        （三）大学生生态文明观教育的内涵
    二、新时代大学生生态文明观教育的理论依据
        （一）中国传统的生态文明思想
        （二）马克思主义的生态文明观
        （三）中国特色社会主义生态文明思想
    三、新时代大学生生态文明观教育的重要意义
        （一）培养大学生全面素质的基本要求
        （二）实现可持续发展的根本要求
        （三）建设社会主义现代化强国的战略选择
        （四）构建人类命运共同体的必然要求
第二章 新时代大学生生态文明观教育现状的调查分析
    一、新时代大学生生态文明意识现状的调查分析
        （一）大学生对于生态环境现状的认知
        （二）大学生的生态责任感现状
        （三）大学生对于生态保护政策的认同感现状
    二、新时代大学生生态文明知识储备现状的调查分析
        （一）大学生生态文明基础知识储备现状
        （二）大学生生态文明法治知识储备现状
    三、新时代大学生生态文明行为现状的调查分析
        （一）大学生生态文明行为习惯现状分析
        （二）大学生生态文明消费行为现状分析
    四、新时代大学生生态文明观教育现状的调查分析
        （一）高校生态文明观教育课程现状分析
        （二）高校组织生态文明观教育活动现状分析
        （三）高校对生态文明观教育的宣传力度现状分析
第三章 新时代大学生生态文明观教育的问题及成因分析
    一、新时代大学生生态文明观教育现存的问题
        （一）生态文明主体意识淡薄
        （二）生态文明知识储备不足
        （三）生态文明意识与行为不统一
        （四）高校生态文明观教育和宣传不够
    二、新时代大学生生态文明观教育问题的成因分析
        （一）社会生态文明环境存在缺失
        （二）高校生态文明教育存在缺失
        （三）家庭生态文明教育存在缺失
        （四）大学生生态文明知行不统一
第四章 新时代大学生生态文明观教育的思路与对策
    一、营造社会良好的生态文明环境氛围
        （一）完善生态文明建设体系
        （二）加强生态文明舆论引导
    二、打造高校生态文明观教育的主阵地
        （一）充分发挥思政课主渠道的教育功能
        （二）积极开展多种形式的课外实践活动
        （三）建立健全高校生态文明观教育体系
    三、发挥家庭生态文明观教育的熏陶作用
        （一）营造良好的原生家庭生态文明氛围
        （二）发挥家长生态文明的行为示范作用
        （三）配合学校完善大学生生态文明观教育体系
    四、提升大学生生态文明观自我教育的能力
        （一）自觉学习生态文明知识和理论
        （二）自觉树立生态文明观念
        （三）自觉践行生态文明观念
结语
致谢
参考文献
附录:新时代大学生生态文明观教育现状的调查问卷
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]生态文明及其建设理论的十大基础范畴[J]. 郇庆治.  中国特色社会主义研究. 2018(04)
[2]当代学生生态文明观教育论析[J]. 吴金锋.  教学与管理. 2018(03)
[3]树立生态文明观,师生共建低碳校园[J]. 邓燕红.  广州环境科学. 2017(02)
[4]“美丽中国”视域下思想政治教育生态价值研究[J]. 张勤勤.  学理论. 2017(04)
[5]党的十八大以来习近平青年教育思想论析[J]. 柳礼泉,陈方芳.  学习论坛. 2016(07)
[6]高校绿色道德教育的知行探究[J]. 王世民,涂金伟,况敏,秦红梅.  职教论坛. 2016(02)
[7]当代中国公民生态文明意识现状及对策[J]. 赵瑞华,厉雅娇.  人民论坛. 2015(26)
[8]试论高校生态文明教育机制的建构[J]. 路琳,屈乾坤.  思想教育研究. 2015(06)
[9]国外环境教育及其对我国生态文明教育的启示[J]. 常晓薇,孙峰,孙莹.  教育评论. 2015(05)
[10]日本环境教育对我国生态文明建设的启示[J]. 陈贺丽.  人民论坛. 2015(05)

博士论文
[1]大学生生态文明观教育研究[D]. 裴艳丽.武汉大学 2018

硕士论文
[1]高校思想政治教育中开展生态文明教育问题研究[D]. 李博.华北水利水电大学 2018
[2]大学生生态文明素养培育研究[D]. 王晓姣.辽宁师范大学 2017
[3]思想政治教育视域下高校生态文明观教育研究[D]. 陈丽颖.西华大学 2017
[4]美丽中国视野下大学生生态文明教育研究[D]. 李子涛.华中师范大学 2015
[5]大学生生态价值观教育研究[D]. 沈俊花.重庆工商大学 2012



本文编号：3091865