大学生网络道德素养现状及引导策略研究
发布时间：2021-03-26 13:05
随着网络的快速发展,大学生网络道德行为失范的案例也越发的频繁,特别是网络中纷杂的信息正耳濡目染的影响着当代大学生的理想信念、生活方式以及价值观念,现在的青年大学生已经离不开网络的辅助,大学生更是处于一种手机不离身的状态,如果不能为其树立正确的网络道德素养观念,大学生就会是网络道德行为失范的主要群体。然而,用辩证的方法看待网络的发展是具有两面性的:有益的是网络媒体为大学生提供较为丰富的学习生活平台,有害的是网络媒体在传播中也有一些不良的资讯影响着大学生的行为,最为典型的就是大学生在不同网络活动时行为失范的问题。因此,对大学生网络道德素养的问题有着合理的认知,探索提高大学生网络道德素养的有效途径和引导对策是高校思想政治工作的重要任务。论文除结论部分,全文共分五章。第一章主要阐述论题的学术研究背景及其理论意义与实际意义、研究综述、基本思路和主要方法等内容;第二章主要进行大学生网络道德素养的理论阐释,以马克思主义道德观、全面发展理论以及社会主义道德观的相关论述（包括毛泽东等领导人关于道德建设的论述）为基础,同时借鉴西方“道德自律”思想、中国优秀传统文化中“慎独”修身思想、心理学和教育学等关于人...
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：102 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生网络虚拟空间中的道德和现实社会中的道德相比认知
第三章大学生网络道德素养的现状分析-31-图3-2大学生网上转载消息时对真实性的看法从图3-2中可以看出，有882名大学生表示自己会理性判断，适当转载，有158名大学生表示自己会对内容提出质疑，举报该文章，511名大学生表示自己不确定真实性，看看就关闭了，不会转发，仅有135名大学生没考虑这么多，观点认同就转了，这部分大学生只占总人数的8%。这表明，大多数大学生在面对网上信息时，对真实性都有良好的判断，不会轻易转发，但仍有一些大学生不会这样做，其网络安全意识有待提高。图3-3大学生高铁霸座男成网红现象看法状况从图3-3中能够看到，其中583名大学生认为，这些网友被短暂的利益遮蔽了双眼，不能正确认识这一事件的本质；有423名大学生认为，为了利益博人眼球，不过是哗众取宠而已，大家迟早会醒悟过来，还有583名大学生认为，这一行为是以丑为美，不知廉耻，这三者所占比例达到了总人数的94.2%。这表明，大学生在哗众取宠的网红现象面前，三观较正，能够清楚地认识到这一现象的不合理。
第三章大学生网络道德素养的现状分析-31-图3-2大学生网上转载消息时对真实性的看法从图3-2中可以看出，有882名大学生表示自己会理性判断，适当转载，有158名大学生表示自己会对内容提出质疑，举报该文章，511名大学生表示自己不确定真实性，看看就关闭了，不会转发，仅有135名大学生没考虑这么多，观点认同就转了，这部分大学生只占总人数的8%。这表明，大多数大学生在面对网上信息时，对真实性都有良好的判断，不会轻易转发，但仍有一些大学生不会这样做，其网络安全意识有待提高。图3-3大学生高铁霸座男成网红现象看法状况从图3-3中能够看到，其中583名大学生认为，这些网友被短暂的利益遮蔽了双眼，不能正确认识这一事件的本质；有423名大学生认为，为了利益博人眼球，不过是哗众取宠而已，大家迟早会醒悟过来，还有583名大学生认为，这一行为是以丑为美，不知廉耻，这三者所占比例达到了总人数的94.2%。这表明，大学生在哗众取宠的网红现象面前，三观较正，能够清楚地认识到这一现象的不合理。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期我国网络文化建设问题及对策探讨[J]. 王梁华,钟风云. 科技经济导刊. 2019(34)
[2]牢牢掌握党对涉藏网络意识形态工作的领导权[J]. 张振强. 新西藏(汉文版). 2019(12)
[3]大学生网络道德失范行为现状分析[J]. 时昕,卢佩言,李如齐. 学校党建与思想教育. 2019(16)
[4]新媒体时代青年道德培育之法[J]. 王宇航,王西. 人民论坛. 2019(21)
[5]互联网时代高校德育工作者的“有为”与“无为”[J]. 冯永刚. 当代教育科学. 2019(04)
[6]新媒体环境下网民媒介素养培养路径[J]. 孙钦泉. 传媒. 2019(08)
[7]“互联网+”时代大学生网络道德素养现状与教育策略[J]. 张羽程. 教育理论与实践. 2019(09)
[8]公民网络道德素养如何提升[J]. 王蓉. 人民论坛. 2019(08)
[9]网络空间命运共同体思想视域下网络思想政治教育的优化[J]. 代金平,朱国卿. 思想政治教育研究. 2019(01)
[10]网络道德失范及其治理路径探析[J]. 宋小红. 中国特色社会主义研究. 2019(01)
博士论文
[1]微时代大学生网络道德教育研究[D]. 刘继强.电子科技大学 2017
硕士论文
[1]新媒体环境下大学生网络道德教育研究[D]. 苗正雯.沈阳工业大学 2019
[2]当代大学生网络道德素养教育研究[D]. 乐亮伟.华中师范大学 2016
[3]大学生网络道德的现状及教育对策思考[D]. 王熹.西南大学 2011
本文编号：3101637
【文章来源】：哈尔滨师范大学黑龙江省
【文章页数】：102 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
大学生网络虚拟空间中的道德和现实社会中的道德相比认知
第三章大学生网络道德素养的现状分析-31-图3-2大学生网上转载消息时对真实性的看法从图3-2中可以看出，有882名大学生表示自己会理性判断，适当转载，有158名大学生表示自己会对内容提出质疑，举报该文章，511名大学生表示自己不确定真实性，看看就关闭了，不会转发，仅有135名大学生没考虑这么多，观点认同就转了，这部分大学生只占总人数的8%。这表明，大多数大学生在面对网上信息时，对真实性都有良好的判断，不会轻易转发，但仍有一些大学生不会这样做，其网络安全意识有待提高。图3-3大学生高铁霸座男成网红现象看法状况从图3-3中能够看到，其中583名大学生认为，这些网友被短暂的利益遮蔽了双眼，不能正确认识这一事件的本质；有423名大学生认为，为了利益博人眼球，不过是哗众取宠而已，大家迟早会醒悟过来，还有583名大学生认为，这一行为是以丑为美，不知廉耻，这三者所占比例达到了总人数的94.2%。这表明，大学生在哗众取宠的网红现象面前，三观较正，能够清楚地认识到这一现象的不合理。
第三章大学生网络道德素养的现状分析-31-图3-2大学生网上转载消息时对真实性的看法从图3-2中可以看出，有882名大学生表示自己会理性判断，适当转载，有158名大学生表示自己会对内容提出质疑，举报该文章，511名大学生表示自己不确定真实性，看看就关闭了，不会转发，仅有135名大学生没考虑这么多，观点认同就转了，这部分大学生只占总人数的8%。这表明，大多数大学生在面对网上信息时，对真实性都有良好的判断，不会轻易转发，但仍有一些大学生不会这样做，其网络安全意识有待提高。图3-3大学生高铁霸座男成网红现象看法状况从图3-3中能够看到，其中583名大学生认为，这些网友被短暂的利益遮蔽了双眼，不能正确认识这一事件的本质；有423名大学生认为，为了利益博人眼球，不过是哗众取宠而已，大家迟早会醒悟过来，还有583名大学生认为，这一行为是以丑为美，不知廉耻，这三者所占比例达到了总人数的94.2%。这表明，大学生在哗众取宠的网红现象面前，三观较正，能够清楚地认识到这一现象的不合理。
【参考文献】：
期刊论文
[1]新时期我国网络文化建设问题及对策探讨[J]. 王梁华,钟风云. 科技经济导刊. 2019(34)
[2]牢牢掌握党对涉藏网络意识形态工作的领导权[J]. 张振强. 新西藏(汉文版). 2019(12)
[3]大学生网络道德失范行为现状分析[J]. 时昕,卢佩言,李如齐. 学校党建与思想教育. 2019(16)
[4]新媒体时代青年道德培育之法[J]. 王宇航,王西. 人民论坛. 2019(21)
[5]互联网时代高校德育工作者的“有为”与“无为”[J]. 冯永刚. 当代教育科学. 2019(04)
[6]新媒体环境下网民媒介素养培养路径[J]. 孙钦泉. 传媒. 2019(08)
[7]“互联网+”时代大学生网络道德素养现状与教育策略[J]. 张羽程. 教育理论与实践. 2019(09)
[8]公民网络道德素养如何提升[J]. 王蓉. 人民论坛. 2019(08)
[9]网络空间命运共同体思想视域下网络思想政治教育的优化[J]. 代金平,朱国卿. 思想政治教育研究. 2019(01)
[10]网络道德失范及其治理路径探析[J]. 宋小红. 中国特色社会主义研究. 2019(01)
博士论文
[1]微时代大学生网络道德教育研究[D]. 刘继强.电子科技大学 2017
硕士论文
[1]新媒体环境下大学生网络道德教育研究[D]. 苗正雯.沈阳工业大学 2019
[2]当代大学生网络道德素养教育研究[D]. 乐亮伟.华中师范大学 2016
[3]大学生网络道德的现状及教育对策思考[D]. 王熹.西南大学 2011
本文编号：3101637
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