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诚信视角下高校研究生的学术道德问题研究

发布时间:2017-04-16 16:25

  本文关键词:诚信视角下高校研究生的学术道德问题研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:诚信是中华民族的传统美德,是做人的根本,在各种因素的影响下,高校的研究生存在许多诚信缺失的现象,尤其是学术的诚信缺失。随着研究生招生规模的扩大,为我国提供了大量的储备人才,改善了我国的教育结构,同时也带来了许多问题,其中高校研究生的学术道德问题表现较为突出,对研究生个人、高校、学术界以及社会的发展带来很大的影响。本文分四部分来对当前高校研究生的学术道德问题进行研究。第一部分是对本研究课题的相关概念界定。第二部分是以山西省8所高校的研究生作为调查对象,进行问卷调查及问卷分析。通过对问卷的分析,总结当前高校研究生存在的问题。第三部分是对高校研究生学术道德问题的存在所进行的客观的原因分析。原因分析主要从社会因素、高校因素以及个人因素进行分析。第四部分是尝试对当前高校研究生学术道德方面存在的问题进行解决,提出对策。研究生学术道德的建设离不开社会、高校和个人的配合。首先社会要优化整体的道德环境,通过舆论监督等加强对高校学术道德以及学术期刊的监管,其次高校必须要加强对研究生的学术道德教育,同时完善高校自身的制度建设,充分发挥导师的作用,三管齐下加强对研究生的监督。最后,研究生是改善学术道德现状最重要的因素,研究生要加强学习,提高自己的学术水平,了解学术道德规范,加强自身的学术修养,做一个自尊自信的研究者。
【关键词】:研究生 诚信 学术道德
【学位授予单位】:中北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G643.1
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-10
  • 1 绪论10-21
  • 1.1 研究背景10-11
  • 1.2 研究目的及意义11-12
  • 1.2.1 研究目的11
  • 1.2.2 研究意义11-12
  • 1.3 国内外研究现状12-19
  • 1.3.1 国内研究现状12-16
  • 1.3.2 国外研究现状16-19
  • 1.4 研究思路与方法19-21
  • 1.4.1 研究思路19
  • 1.4.2 研究方法19-21
  • 2 相关概念的界定21-29
  • 2.1 诚信的概念及重要性21-22
  • 2.1.1 诚信的概念21
  • 2.1.2 讲诚信的重要性21-22
  • 2.2 学术道德相关的概念界定22-29
  • 2.2.1 学术道德与学术规范22-25
  • 2.2.2 学术不良行为的相关概念解释25-29
  • 3 高校研究生学术道德存在问题的调查研究29-39
  • 3.1 调查问卷设计与实施29-30
  • 3.1.1 问卷设计29
  • 3.1.2 调查样本的说明29-30
  • 3.2 调查结果及问题分析30-39
  • 3.2.1 对学术道德的认知模糊30-32
  • 3.2.2 对违反学术道德行为的态度不明确32-33
  • 3.2.3 高校研究生学术道德存在不规范现象33-39
  • 4 高校研究生违反学术道德规范的危害及原因39-51
  • 4.1 研究生违反学术道德规范的危害39-42
  • 4.1.1 影响社会诚信建设,加剧社会风气恶化39-40
  • 4.1.2 影响高校学术风气,降低高校公信力40-41
  • 4.1.3 造成学术虚假繁荣,浪费学术资源41
  • 4.1.4 降低研究生学术水平,挫伤学者创作热情41-42
  • 4.2 高校研究生学术道德现状的原因42-51
  • 4.2.1 社会文化因素42-45
  • 4.2.2 高校教育和监管因素45-48
  • 4.2.3 研究生个人因素48-51
  • 5 加强高校研究生学术道德建设的对策51-62
  • 5.1 优化社会环境,形成良好的道德风气51-54
  • 5.1.1 加强社会主义核心价值观的引导作用51-52
  • 5.1.2 加强舆论监督,营造道德的学术氛围52-53
  • 5.1.3 加强学术期刊的监管力度53-54
  • 5.2 健全学术管理机制,加强学术道德教育54-58
  • 5.2.1 塑造诚信制度,加强学术教育54-55
  • 5.2.2 建立健全的学术监管和评价机制55-56
  • 5.2.3 完善研究生学术道德的奖惩制度56-57
  • 5.2.4 导师以身作则,加强对学生的监管57-58
  • 5.3 提高个人素质,加强学术自律58-62
  • 5.3.1 端正价值取向,树立正确的学术道德观58-59
  • 5.3.2 提高学术责任意识和自律意识59
  • 5.3.3 加强自主学习,提高学术科研能力59-60
  • 5.3.4 践行学术诚信,提高自我道德修养60-62
  • 结语62-63
  • 附录63-68
  • 参考文献68-72
  • 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果72-73
  • 致谢73-74

【参考文献】

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5 金华;;情感教学对道德课堂教学的作用[J];才智;2013年20期

6 张桂平;廖建桥;;科研压力对高校学术不端行为的作用机制研究——组织支持和学术自尊的调节效应[J];科学学研究;2012年12期

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中国硕士学位论文全文数据库 前5条

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本文编号:311224

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