澳大利亚“三位一体”留学生高等教育质量保障体系探究

发布时间：2021-04-04 19:52

　　澳大利亚作为世界第三大留学目的国,非常重视发展留学生高等教育,将其视为国家战略之一。为克服因留学生规模大幅增长带来的族群融合等社会问题,保障留学生教育质量,21世纪以来,澳大利亚逐步构建起完善的留学生教育质量保障体系,形成了大学、质量保障机构和相关政府机构"三位一体"的质量保障格局,以学术自治为特征的大学内部质量保障机制、以质量审计为特征的社会机构质量保障机制和以统一监管为特征的政府机构质量保障机制积极协同,共同发挥保障作用。推动我国留学生教育质量保障机制创新,要从加强高校的质量保障自主性、积极发展社会中介评估机构、充分发挥政府的监管与服务职能入手。 

【文章来源】：高等教育研究. 2020,41(11)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、澳大利亚留学生教育质量保障体系的建构
    1．社会共识：经济价值与质量声誉
    2．法律框架：质量保障的政策导向
    3．运作逻辑：“三位一体”质量保障体系
二、以学术自治为特征的大学内部质量保证机制
    1．内部自主管理，保障教学质量
    2．监控学业进度，保障课程质量
    3．优化教育体验，增强就业技能
三、以质量审计为特征的社会机构质量保障机制
    1．建立统一质量审计机构
    2．开展周期性质量审计
    3．基于风险评估的质量监管方法
四、以统一监管为特征的政府机构质量保障机制
    1．政府部门协同监管
    2．市场调查反馈
    3．学历资格认证
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高等教育对外开放的成就、机遇与战略构想[J]. 徐小洲.  高等教育研究. 2019(05)



本文编号：3118380