京剧艺术资源在高校思想政治教育中的运用研究

发布时间：2021-04-10 19:46

　　世界上有许多伟大的民族,都会有一种高雅细腻的艺术形式来深刻地表现民族的气质和声音,希腊人有悲剧,意大利人有歌剧,俄罗斯人有芭蕾舞,英国有莎士比亚的戏剧。可见,每个民族有每个民族的骄傲与自信。中国戏曲以其高超的成就与独特的魅力,成为千百年来中国人民的“精神家园”。在戏曲繁多的种类中,京剧是其重要的组成部分,距今发展已有两百多年的历史,它是我国传统文化的历史积淀,也是我国传统文化的载体,它的深刻性值得我们去探索和体验。京剧在多年的传承与发展中,蕴涵了一定的道德观念与价值体系,礼、仪、仁、智、信,给人以深刻的思想教育与人文教育,它潜移默化地影响着人们的价值观和价值的选择。所以,把京剧艺术作为高校思想政治教育的资源,有助于提高高校思想政治教育的实效性。本文从思想政治教育的角度出发,以京剧艺术为研究对象,重点分析了京剧艺术中蕴含的思想政治教育资源,研究如何运用这些资源丰富思想政治教育的内容,创新思想政治教育手段,提高思想政治教育的效果。全文主要分为四个部分:第一部分对京剧艺术与思想政治教育资源进行了界定,阐释了京剧艺术的历史沿革、特征与本质,阐述了京剧艺术与思想政治教育资源两者之间的关系。第二部... 

【文章来源】：武汉音乐学院湖北省

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
第一章 京剧艺术与思想政治教育资源的关系
    第一节 京剧艺术的界定
    第二节 思想政治教育资源的界定
    第三节 京剧艺术与高校思想政治教育资源的关系
第二章 思想政治教育对京剧艺术资源的运用
    第一节 新中国成立之前思想政治教育对京剧艺术资源的运用
    第二节 新中国成立至文革前后期京剧艺术的发展
    第三节 改革开放以来京剧艺术发展机遇与困境并存
第三章 挖掘京剧艺术中的高校思想政治教育资源
    第一节 挖掘和梳理京剧艺术中的高校思想政治教育资源的意义
    第二节 京剧艺术资源体现着高校思想政治教育的价值内核
    第三节 京剧艺术资源是高校思想政治教育的重要载体
第四章 京剧艺术资源在高校思想政治教育中的运用
    第一节 发展京剧艺术,凝聚文化力量
    第二节 传承经典剧目,创新发展国粹
    第三节 结合高校实际,建立长效机制
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]戏曲艺术的传承发展与高校校园文化建设的现状及思考[J]. 孙磊.  戏剧之家. 2017(12)
[2]高校戏曲通识教育进课堂的实践与思考[J]. 沈佳文.  中国戏剧. 2016(04)
[3]关于京剧进大学课堂的设想[J]. 王玉华.  人文天下. 2016(06)
[4]潜移默化,发挥戏曲艺术高校德育教育中的重要作用[J]. 周晏.  戏剧文学. 2016(03)
[5]共享 共轭 共振:平衡配置艺术教育资源的学术探析[J]. 郭晓.  艺术教育. 2013(04)
[6]建立民族文化自信 开掘京剧文化的现代价值[J]. 周传家.  北京联合大学学报(人文社会科学版). 2010(01)
[7]在普通高校艺术教育中推广京剧的设想[J]. 叶峰.  大众文艺(理论). 2009(07)
[8]思想政治教育资源研究综述[J]. 张其娟,罗洪铁.  学校党建与思想教育. 2009(01)
[9]重视高校京剧普及教育中的文化自觉[J]. 宋丽.  社科纵横. 2006(12)
[10]论京剧艺术教育与大学生素质拓展[J]. 黄昕.  南华大学学报(社会科学版). 2006(01)

硕士论文
[1]中国传统文化精神在当代高校思想政治教育中的作用[D]. 潘志军.西安科技大学 2011
[2]高校思想政治教育资源的开发与利用[D]. 郭丽平.河北师范大学 2007
[3]思想政治教育资源开发论[D]. 何玲玲.西南师范大学 2004
[4]论文学作品的思想政治教育资源的开发和功能发挥[D]. 朱飞.华中师范大学 2003



本文编号：3130234