区块链在高校仪器设备智能化管理中的应用

发布时间：2021-04-17 23:35

　　针对高校仪器设备管理的特点,区块链技术被应用来实现校园仪器设备的智能化管理。一方面将资产数字化并覆盖网络,形成一个仪器设备物联网系统;另一方面利用区块链技术的信息可追溯性和不可篡改性,实时追踪资产设备生命周期管理全过程,解决校园资产信息的互联、共享、互通、保密和不可篡改性等问题,建设一个规范化、透明化、可追踪的智能化仪器设备管理系统。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(09)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

区块链结构

本文将区块链技术用来对资产状况记录进行保存和管理，可以理解为区块链上的仪器设备状态记录本。如果把仪器设备状态记录本当做成一个账本，这个账本是掌握在学校资产处手中，其他部门或者教师对整个校园资产并不了解，这就使资产管理无法公开透明，如果可以用区块链技术来保存这个仪器设备状态、检验数据，就有了整个仪器设备状态记录的完整数据库。通过应用区块链技术，教职工自己和资产管理机构都可以掌握资产信息，任何申请使用仪器设备的记录和使用时设备的状态等数据都能够被调查追踪，然后记录到区块链上。不管是对仪器设备使用或者进行维护，都有历史数据可循，而这些数据的掌握者是参与管理和使用的每个教职工，从而省去了中心权威机构。如图2所示，(1)校园资源设备可以通过创建一个覆盖网络，形成一个仪器设备物联网系统，来实现一个可公开访问的分布式区块链，以确保端到端的安全和隐私。覆盖网络可能包含大量节点，将这些节点的信息都加入区块链的数据库，这些覆盖节点生成的交易使用非对称加密、数字签名和加密哈希函数进行安全保护。(2)资产状态信息的查询和共享。根据资产业务情况分为账户区块链和交易区块链。账户区块链只存储账户信息和交易后的信息，但不执行交易;交易区块链仅存储对交易有用的信息且执行相关交易。(3)学院或研究中心资产管理员拥有账户区块链，用于查询资产状态，如论证审批、资产验收、维修维护、效益考核以及资产处置;交易区块链由学校资产管理小组掌握，拥有仪器设备的交易权，这样有利于划分职责，分工明确，共享资产状态信息，提高工作效率。基于区块链技术的资产管理不是对资产管理过程中发生的事件进行信息分享，而是在分享信息前就按照上述分工方式提前规划好资产信息状态，并共享到交易区块链上，每个资产管理员拥有访问区块链权限，可随时获取资产状态信息。(4)在链上新加区块。资产信息交换时会将当前发生的资产状态节点信息、其他业务线上相关的资产状态节点信息、未来发生的相关的计划资产状态节点信息一起发送给其他节点。各个资产管理员在收到这一次的信息后进行保存，同时也会在下一时刻收到后续发生的资产状态节点以及此时其他业务线上相关的资产状态节点信息和此时相关的计划资产状态节点信息，将2次收到的信息进行比较以区别信息是否有变化，如有变化则大家都在链上新加一个已变的资产状态信息，从而完成了新区块的添加。

利用区块链技术建立资产设备状态追踪信息网络，这个网络包括资产设备全生命周期管理数据、代表资产管理链中主管单位的主节点、代表资产管理链中各学院的次节点，资产状态追踪方法如图3所示。(1)学校主管部门作为主节点先对各个学院或研究中心的从节点进行身份验证，并为通过身份验证的，从节点分配一对私钥和访问权限;从节点通过身份验证后即可加入区块链网络中，构成资产管理链中的私有区块链，当需要信息交换可以上传信息和查询信息。

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3144350