新时代大学生人生价值观培育研究

发布时间：2021-06-29 07:34

　　人生价值观是人们对人生的内涵、意义、目的和人与社会关系等人生价值观问题所持的根本看法,是人生观的核心内容,对大学生的成长和发展有着及其重要的指导作用。新时代大学生作为祖国的未来,民族的希望,培育其人生价值观是新时代的必然要求,是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实课题,是新时代高校思想政治教育工作的重中之重,也是新时代大学生实现自身全面发展的现实需要。目前,新时代大学生人生价值观呈现出人生价值理想现实化、人生价值目标物质化、人生价值关系个人化、人生价值实现佛系化等不良倾向。造成大学生人生价值观存在这些问题的主要原因是大学生自身的主观条件欠缺,高校的培育效果不佳,以及社会和家庭对大学生人生价值观的负面影响。为此,新时代大学生人生价值观培育,在内容上,要着力于中华民族伟大复兴的人生价值理想培育,个人和社会全面发展进步的人生价值目标培育,“美好生活需要”的人生自我价值培育,“以人民为中心”的人生社会价值培育,以及奋斗、创新和合作精神、把个人理想融入国家和民族事业中的人生价值实现培育;在原则上,要坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导原则,社会主义核心价值观的教育引领原则,培育内容、培育资... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

“你对党的十九大内容是否有所了解?”

人生价值目标是指人们行为活动的主要追求与最终目的,对人的发展起着导向和指引作用,处于人生价值观的核心地位。通过问卷调查发现,大学生在回答“您认为什么样的人才算成功呢?”的调查问卷中,54.9%的人选择“为他人和社会作的贡献大”,28.62%的人选择“有权有势,名声好,社会赞扬多”和“有较多的金钱和财富”16.47%的人选择“不给他人添麻烦,自己养活自己”。这表明部分高校大学生崇拜金钱,注重权势,重视物质需求的满足,以金钱作为衡量自己人生价值的标准,人生价值目标呈现出物质化的倾向。长期注重物质的需求,另一方面就是对精神和能力发展需求的忽视。在“选择工作时您比较注重哪些方面?(可多选,最多不超过三个)”的调查问卷中,选择“经济收入”“舒适度”和“工作地点”的分别占78.04%、44.71%和29.22%,而选择“能否发挥才能”和“祖国的需要”的分别占59.02%和18.82%。可以发现当今部分大学生把自己的人生价值目标立足于狭隘的自身和获取眼前的利益上,忽视自己的能力的发展。4.3.3 人生价值关系个人化倾向

科学、正确的人生价值观是在自我价值与社会价值统一的基础上实现的,也就是说自我的实现与集体的、社会的要求达到一致。就目前来看,绝大多数大学生对于自我价值与社会价值结合的价值取向是普遍认可的,但是有少部分大学生出现了自我实现与社会要求失衡的现象,他们强调和偏重自我价值的实现,对社会要求关注淡化,对社会责任轻视,他们仅仅将社会、集体作为实现个人利益的手段和工具,漠视了集体责任。在“当个人利益与集体、国家利益发生矛盾时,您会怎么办?”的问卷调查中,40.2%的大学生主张以集体、国家利益为重;39.8%的兼顾个人、集体和国家利益;17.25%的视情况而定;2.75%以个人利益为重。可以发现部分大学生仍然没有达到集体主义的要求,他们的社会价值的实现停留在个人层面上,没有上升到集体意识、集体归属感等人生意义的体悟。个人主义人生价值观忽视其他主体的需要,缺乏团结、合作、互助的精神,在实践中推卸责任、孤军奋战。这种人重视个人利益,忽视集体利益,导致人生价值中的“社会领域”荒芜,缺乏共同的价值观念。4.3.4 人生价值实现“佛系”化倾向


本文编号：3256038