需求导向下SPOC在教育实习中的应用模式构建研究

发布时间：2021-08-03 16:30

　　百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。在教育强国的大背景下,教师队伍建设的重要性不言而喻。师范生作为未来教师,更应重视提高师范生培养的质量。而在侧重于师范生培养的教师教育课程之中,教育实习作为实践类课程,对师范生能力的培养起到了至关重要的作用,尤其需要引起重视。教育实习的质量将直接影响着师范生培养的质量。在“互联网+教育”的背景下,在线课程的建设与应用,是实现人才培养质量的重要手段,SPOC作为在线课程表现形式之一,以其自身的优势在教育领域发挥巨大作用。如今传统教育实习模式弊端逐渐显现,如何从实习过程中的实际问题与实习生需求出发,将SPOC的应用作为重要手段,改革现有教育实习模式,提升教育实习质量,成为一个值得思考的问题。教育部文件中明确提出了教育实习的现存问题,本研究在分析的基础上,设计问卷对实习生的需求进行调查,明确实习生在教育实习三个环节中的需求,并从多个角度对应用模式的实施进行可行性分析。在理论的指导下,以黄荣怀教授的混合式学习的课程设计框架为参考,以前期调研的实习生需求为导向,在构建原则的基础上,构建了需求导向下SPOC在教育实习中的应用模式,模式包括分析准备阶段、限制性准... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

教育实习模式期刊发表年度趋势

7“教学模式”、“混合式教学”在网络中也有着重要的地位，教学模式的研究是SPOC应用中所占比重较大的一部分。从关键词“课程建设”、“教学改革”、“教学质量”、“教学实践”在网络中的地位可以看出课程改革的研究是SPOC应用研究的一个热点，从关键词“能力培养”在网络中的地位可以看出，SPOC应用开始关注于学生能力的培养。图1.2高频关键词共现网络图谱②聚类分析在之前分析的基础之上，运用Ucinet6软件，对高频关键词相似矩阵通过CONCOR（C）算法进行凝聚子群分析，生成聚类树图谱，如图1.3所示。阅读203篇文献，提取主要观点，根据聚类分析结果，梳理归纳、综合反思我国MOOC课程分析研究的现状。从聚类结果来看，可以将国内SPOC领域的研究分为四类，分别为SPOC学习与教学模式的研究、基于SPOC的课程改革的研究、学习者视角的SPOC教学设计研究、SPOC的应用研究。图1.3SPOC研究热点聚类图谱

7“教学模式”、“混合式教学”在网络中也有着重要的地位，教学模式的研究是SPOC应用中所占比重较大的一部分。从关键词“课程建设”、“教学改革”、“教学质量”、“教学实践”在网络中的地位可以看出课程改革的研究是SPOC应用研究的一个热点，从关键词“能力培养”在网络中的地位可以看出，SPOC应用开始关注于学生能力的培养。图1.2高频关键词共现网络图谱②聚类分析在之前分析的基础之上，运用Ucinet6软件，对高频关键词相似矩阵通过CONCOR（C）算法进行凝聚子群分析，生成聚类树图谱，如图1.3所示。阅读203篇文献，提取主要观点，根据聚类分析结果，梳理归纳、综合反思我国MOOC课程分析研究的现状。从聚类结果来看，可以将国内SPOC领域的研究分为四类，分别为SPOC学习与教学模式的研究、基于SPOC的课程改革的研究、学习者视角的SPOC教学设计研究、SPOC的应用研究。图1.3SPOC研究热点聚类图谱

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于SPOC的高校就业创业教育教学改革探索与实践[J]. 张苏婷,潘玥.  教育与职业. 2019(10)
[2]依托智慧职教云课堂的医学专科学校生物化学SPOC的构建与应用[J]. 晁相蓉.  生命的化学. 2018(06)
[3]建设中国“金课”[J]. 吴岩.  中国大学教学. 2018(12)
[4]基于量规的同伴互评对在线学习认知、情感投入度及学习成效的影响研究[J]. 梁云真.  电化教育研究. 2018(09)
[5]SPOC模式在高职护理教学中的应用现状[J]. 周丽荣.  护理研究. 2018(01)
[6]“互联网+”背景下跨境电商实战教学模式构建[J]. 许辉.  中国职业技术教育. 2018(02)
[7]应用型院校学前教育专业教育实习运行机制现状及完善路径[J]. 袁新新.  教育与职业. 2017(23)
[8]多维互动的SPOC混合式教学模式研究[J]. 丁翠红.  现代教育技术. 2017(07)
[9]基于SPOC的翻转课堂2.0教学模式设计与实施路径[J]. 丁永刚,金梦甜,张馨,张雨琴.  中国电化教育. 2017(06)
[10]教师教育协同创新机制研究——东北师范大学“U-G-S”教师教育模式新发展[J]. 李广.  教育研究. 2017(04)



本文编号：3319948