A Research on Women’s Leadership Experiences in South Africa

发布时间：2021-08-04 05:17

　　本研究通过在南非的高等教育机构进行的个案研究以探讨女性在高等教育中的领导经历。本研究旨在探索女性在高等教育机构取得领导职位的历程。本研究采用混合研究的方法,全面了解女性在追求高等教育机构领导地位时所经历的动态过程。研究工具包括问卷调查和半结构化访谈。影响研究的理论框架是阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）的社会认知职业理论,该理论后来1994年由罗伯特·韦伦特（Robert.W Lent）,史蒂芬·D·布朗（Steven D.Brown）和盖尔·哈克特（Gail Hackett）进一步发展。本文对相关的国内外文献进行了全面的回顾,对不同的背景进行了分析,以了解女性在追求高等教育职权的过程中所面临的挑战和所采用的战略。研究结果显示,女性在高等学校发展职业兴趣、追求领导力和驾驭环境因素的经历包括了设定界限、优先考虑价值观,经历机会被阻碍,并理解坚持个人价值观和能力的重要性。此外,女性领导者还发现了一些在她们成为领导的旅程中有用的东西,例如自我效能感和参加讲习班的重要性。然而,女性领导人表示,南非高等教育中的一些女性更愿意由男性来领导而非女性,而且女性职员不支持其他女性升迁到高层... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
CHAPTER ONE INTRODUCTION AND BACKGROUND
    1.1 Context of the Problem
    1.2     Aim and objectives of the study
    1.3     Objectives of the study
    1.4     Significance of the study
    1.5 Purpose and the scope of the study
    1.6 Theoretical framework
    1.7     Keywords and clarification of concepts
    1.8     Overview of the research design
    1.9 Structure of the dissertation
    1.10 Literature Review
CHAPTER TWO RESEARCH METHODOLOGY
    2.1 Research questions
    2.2     Research design
    2.3     Data collection method
    2.4     Target population
    2.5 Sample Size and Sampling method
    2.6 Instrumentation
    2.7     Data Analysis
    2.8     Validity and Reliability
    2.9 Ethics in research
CHAPTER THREE FINDINGS AND ANALYSIS
    3.1 Qualitative Strand Results
    3.2 Quantitative strand results
CHAPTER FOUR SUMMARY OF THE FINDINGS
    4.1 Summary of the findings
CHAPTER FIVE CONCLUSION, RECOMMENDATIONS AND LIMITATIONS OF THE STUDY
    5.1 Recruiting women to leadership positions in higher education institutions
    5.2 Limitations
    5.3 Future research
DEDICATION
ACKNOWLEDGEMENTS
References
APPENDIX 1
APPENDIX 2 Interview Questions



本文编号：3321081