农村籍在校大学生思想政治教育研究

发布时间：2021-08-08 04:05

　　在我国,由于城乡二元结构的存在,客观上存在着农村籍在校大学生这一群体。他们出生和成长的环境与城市籍在校大学生截然不同,由于农业生产和农村生活的独特性,使得这一群体大多数成员从小养成了勤劳、朴实、善良、刻苦的美德。他们经过寒窗苦读进入大学之后,基本上可以像城市籍学生一样,很快适应大学的学习和生活环境,获得全面发展。但也有部分农村籍大学生,由于客观和主观方面的种种原因,来到城市上大学,城乡环境的巨大反差使得他们出现了一系列思想和心理方面的问题,如果不能及时发现和解决,对于他们和他们的家庭以及社会,将产生很大的影响。因此,必须高度重视这一群体的思想政治教育工作。在我国,农村籍在校大学生在全国在校大学生中的比例近一半之多。这一群体的思想政治教育工作是整个在校大学生思想政治教育工作的重点和难点,也直接关系到我国人才培养的整体质量。因此,必须要站在全局的高度和新的时代背景下做好这个群体的思想政治教育工作,尽量为他们创造有利的成长、成才环境。本选题通过设计有针对性的调查问卷以及与被调查对象现场谈话的方式,获得农村籍在校大学生思想政治状况的原始数据,然后立足于对我国农村籍在校大学生思想政治现状的整体分... 

【文章来源】：重庆工商大学重庆市

【文章页数】：42 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题的来源以及研究现状
        1.1.1 选题的来源
        1.1.2 研究现状
    1.2 研究的目的和意义
    1.3 研究思路和研究方法
        1.4.1 主要研究思路
        1.4.2 主要研究方法
    1.4 本文的创新与不足
        1.5.1 本文的创新之处
        1.5.2 本文的不足之处
第二章 农村籍在校大学生思想政治现状
    2.1 政治素质表现
    2.2 人生价值观表现
    2.3 学习和就业观表现
    2.4 生活方面的表现
    2.5 心理素质表现
第三章 农村籍在校大学生思想政治方面存在的问题和原因分析
    3.1 存在的问题
        3.1.1 心理素质方面
        3.1.2 道德素质方面
        3.1.3 法律素质方面
    3.2 原因分析
        3.2.1 社会因素分析
        3.2.2 家庭因素分析
        3.2.3 学校因素分析
        3.2.4 个人因素分析
第四章 加强和改进农村籍在校大学生思想政治教育的对策研究
    4.1 农村籍在校大学生思想政治教育主要原则
        4.1.1 方向性原则
        4.1.2 层次原则
        4.1.3 激励原则
        4.1.4 教育与自我教育相结合的原则
    4.2 农村籍在校大学生思想政治教育的主要措施
        4.2.1 加强自强自立和感恩教育
        4.2.2 重视和加强心理健康教育
        4.2.3 加强社会主义法制教育
        4.2.4 加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动
        4.2.5 增加人文关怀，完善助学帮扶制度
        4.2.6 加强学习指导，增强学习自信心
        4.2.7 加强就业指导，树立科学就业观
结论
参考文献
附录 A 农村籍在校大学生思想政治状况调查问卷
附录 B 攻读学位期间所发表的学术论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村大学生的心理影响因素分析[J]. 张娜.  现代商贸工业. 2009(15)
[2]河北省农村大学生思想问题原因分析[J]. 杜洁,刘宝.  成功(教育). 2009(07)
[3]加强和改进高校农村大学生思想政治教育的措施刍议[J]. 杜洁,程红军.  北华航天工业学院学报. 2009(03)
[4]农村大学生心理问题透视与消解[J]. 夏金元.  教育与教学研究. 2009(04)
[5]环境变迁视野下的农村大学生思想政治教育[J]. 李红兵.  探索. 2008(02)
[6]农村大学生在城市化进程中的心理冲突[J]. 万晖.  农业考古. 2007(03)
[7]新农村视角下农村大学生人生价值观引导[J]. 白海燕.  安徽农业科学. 2007(13)
[8]农村大学生思想政治教育工作有效性初探[J]. 李名家,陈华伟.  安徽农业科学. 2007(01)
[9]关于农村大学生思想政治状况的调查报告[J]. 张炜,芦爱江,潘秀山.  中国轻工教育. 2006(03)
[10]农村大学生的自卑心理及其超越[J]. 肖晓玛.  社会心理科学. 2004(03)



本文编号：3329187