模拟强化医学跨专业教育的研究进展

发布时间：2021-09-06 16:12

　　将模拟教学运用于医学跨专业教育可以促进多学科团队沟通、协作,改善患者健康结局。该文结合当前模拟强化跨专业教育的研究,立足于国际护理临床模拟教学协会的最佳实践标准,综述模拟跨专业教育的研究进展,为护理领域的跨学科专业教育提供参考。 

【文章来源】：中华护理教育. 2020,17(09)CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 模拟强化跨专业教育的背景
2 模拟强化跨专业教育的设计标准
    2.1 基于理论、概念或框架，融入行业理念和专业标准
    2.2 基于最佳实践标准
    2.3 考虑国家、地区的特殊性
3 模拟强化跨专业教育的实施
    3.1 进行需求评估，预估投入，检查可用资源并充分利用
    3.2 确定教学的基础方案、后续支持方案，提供持续培训
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]跨世纪的医学教育:改革是永恒的主题[J]. 汪青.  复旦教育论坛. 2014(02)



本文编号：3387768