一流大学自主招生阶层公平研究 ——以国内五所大学为例

发布时间：2021-09-08 15:44

　　新时代背景下,我国教育主要矛盾转变为人民日益增长的对高质量教育的需求与教育质量不平衡不充分之间的矛盾。一流大学代表我国高等教育的优质资源,其入学机会竞争激烈。自主招生方式应多样化招生需求成为一流大学重要的入学途径,然而饱受质疑争议,自主招生阶层公平问题引起社会各界广泛重视。探讨一流大学自主招生阶层公平问题,利于提升弱势阶层考生公平获得优质高等教育机会,满足人民群众获得优质教育机会的需求,促进一流大学自主招生公平公正,推进高等教育内涵式发展。本研究选取国内五所一流大学作为样本高校,随机发放956份问卷,有效问卷为930份,问卷有效率为97.3%。从父母受教育程度、家庭人均年收入、父母职业类型等方面考察生源家庭背景,运用SPSS19.0软件进行数据分析,建构知晓度、参与度、录取率回归模型,从起点公平、过程公平、结果公平动态探析阶层背景对一流大学自主招生入学机会获得的影响。研究结果发现,阶层背景与一流大学自主招生入学机会获得显著相关,阶层背景对自主招生知晓度、参与度、录取率呈现显著正向影响,影响一流大学自主招生的起点、过程和结果公平。本研究从文化再生产和理性选择理论视角深入分析阶层背景对自主... 

【文章来源】：鲁东大学山东省

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高校自主招生公平研究变化趋势图

2013-2016自主招生城乡二元分布比例图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于公平的自主招生考试评价体系建构[J]. 李雄鹰.  厦门大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[2]自主招生、学业表现和就业薪酬[J]. 崔盛,吴秋翔.  复旦教育论坛. 2017(02)
[3]教育公平的两种概念[J]. 王建华.  教育研究与实验. 2016(06)
[4]我国高校自主招生中的社会公平问题研究[J]. 陈恒敏.  重庆高教研究. 2016(05)
[5]高等教育能打破社会阶层固化吗?——基于有序probit半参数估计及夏普里值分解的实证分析[J]. 张明,张学敏,涂先进.  财经研究. 2016(08)
[6]中国大学先修课程:自主招生的一个制度设计[J]. 刘清华.  教育与考试. 2016(04)
[7]弱势地区自主招生参与的公平问题研究[J]. 刘进,陈健,杜娟.  高校教育管理. 2016(03)
[8]从布尔迪厄文化再生产理论看社会分层与高等教育公平[J]. 董泽芳,赵玉莲.  现代大学教育. 2015(06)
[9]公共选择视角下高校自主招生政策公平性分析[J]. 黄梦杰.  集美大学学报(教育科学版). 2015(05)
[10]自主招生价值何在?——高校自主招生公平与效率的实证研究[J]. 黄晓婷,关可心,陈虎,熊光辉,卢晓东.  教育学术月刊. 2015(06)

硕士论文
[1]“中学校长实名推荐”政策公平性研究[D]. 陈佳俊.浙江师范大学 2014
[2]高校自主招生制度公平性的调查研究[D]. 刘乾.华东师范大学 2012



本文编号：3391048