习近平党建思想指导下新时代高校大学生党建工作研究
发布时间：2021-10-06 18:16
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党,根据新时代所面临的世情、国情和党情发生的新变化、出现的新问题,运用马克思主义基本原理结合中国实际,在加强党的自身建设方面创造性地提出了系列新思想、新观点和新论述,形成了习近平党建思想,是新时代党的建设的根本遵循。高校是人才培养的摇篮,大学生党建工作在高校人才培养过程中发挥着重要作用,大学生党建工作关系到党对高校的全面领导,关系到高等教育的社会主义办学方向,更关系到党的事业能否后继有人、国家能否长治久安,必须与时俱进地加强和改进大学生党建工作。引言部分,对本选题研究的相关背景和意义作了简要说明,全面梳理和综述了近年来国内外学者对于习近平党建思想、高校大学生党建工作的相关研究进展状况,在此基础上进行述评,提出了本文的研究思路、内容、方法与创新点。第二部分,系统地研究了习近平党建思想七个方面的主要内容,阐述了高校大学生党建工作的概念、特点、意义与新要求,论述了习近平党建思想是高校大学生党建工作的根本遵循,明确指出习近平党建思想是高校大学生党建工作的行动指南。第三部分,针对高校大学生党建工作设置调查问卷,对河南省八所高校进行问...
【文章来源】：河南工业大学河南省
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
“您加入共产党的意愿”调查结果
河南工业大学硕士学位论文29图1“您加入共产党的意愿”调查结果在问题“您或者您周围所知的学生党员的入党动机是（多选）”的调查结果中（如图2所示），75.5%和66.84%的受访对象选择了“共产主义理想信念”和“党员代表的先进性”选项，33.04%的受访对象选择了“为毕业找工作着想”，部分同学选择了“从众心理”、“满足父母期望”和“其他”选项。这表明大部分同学入党动机端正，将共产主义理想信念和党员代表的先进性当作自己的入党动机，但也存在入党动机诸如“为毕业找工作着想”、“满足父母期望”等等，入党动机功利主义之势抬头。图2“您或者您周围所知的学生党员的入党动机是（多选）”调查结果在问题“您认为高校办学必须坚持不懈传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观吗”的调查结果中（如图3所示），70.24%的受访对象选择了“高校是党领导的高校，必须坚持”，14.86%的受访对象选择了“可有可无，对个人价值观影响不明显”，选择“没有必要”和“不太清楚”的分别占比4.81%和10.09%。调查结果表明，大多数大学生认同社会主义办学方向，认为我国高校
三、高校大学生党建工作的现状调查30必须坚持党的领导；存在部分大学生政治意识不强，认为高校政治教育可有可无、没有必要或者对此没有概念。图3“您认为高校办学必须坚持不懈传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观吗”调查结果在问题“您对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解程度”的调查结果中（如图4所示），99.41%的受访对象选择了“非常了解”、“比较了解”和“基本了解”。绝大多数大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想有交高的掌握程度，说明现阶段高校党的政治教育有较高的成效。图4“您对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解程度”调查结果（2）关于思想建设问题的调查在问题“您认为共产党员应该坚持的理想信念是指”的调查结果中（如图5所示），62.16%的受访对象选择了“牢记全心全意为人民服务的根本宗旨”，30.72%的受访对象选择了“特指共产主义理想马克思主义信念”。说明大部分大学生党
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生高校党建工作认同感的提升对策研究[J]. 成传春,侯承材. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[2]新时代高校立德树人范式探究[J]. 蒋笃君. 学校党建与思想教育. 2019(23)
[3]新时代推进党的制度建设路径探析[J]. 王春来,孙堂厚. 延边大学学报(社会科学版). 2019(06)
[4]加强党的思想建设的重点布局与路径选择[J]. 贾中海,张立明. 理论探讨. 2019(06)
[5]论党的纪律建设必须坚持和加强党的领导[J]. 李昱. 湖南第一师范学院学报. 2019(05)
[6]立德与树人:高校大学生党建工作的根本遵循[J]. 曾维华,王友云. 学术探索. 2019(10)
[7]全媒体视角下大学生党支部建设路径研究[J]. 刘惠,张兆学. 学校党建与思想教育. 2019(18)
[8]制度建设、过程防腐与廉政文化——反腐败斗争常态化的三维互动[J]. 张旭,田雪梅. 广西社会科学. 2019(09)
[9]深入推进反腐败斗争的理论和实践思考[J]. 冯新舟. 理论视野. 2019(08)
[10]新时代高校大学生党建工作初探[J]. 汪前臣,马鑫,刘传礼. 贵州工程应用技术学院学报. 2019(04)
博士论文
[1]习近平新时代党的建设思想研究[D]. 王桦.陕西师范大学 2018
[2]习近平新时代全面从严治党思想研究[D]. 龙丽波.陕西师范大学 2018
[3]习近平党的建设思想研究[D]. 邓超.吉林大学 2017
[4]大学生党的建设科学化问题研究[D]. 郝明宇.东北师范大学 2015
硕士论文
[1]新媒体时代下我国高校大学生党建工作研究[D]. 陈雨桐.东北石油大学 2019
[2]全面从严治党背景下大学生党员的党建工作研究[D]. 梁婷婷.首都经济贸易大学 2018
[3]全面从严治党视角下大学生党员培养发展工作研究[D]. 杨春蕾.大连理工大学 2017
[4]习近平的党建思想研究[D]. 苗雨姣.浙江工商大学 2016
本文编号：3420512
【文章来源】：河南工业大学河南省
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
“您加入共产党的意愿”调查结果
河南工业大学硕士学位论文29图1“您加入共产党的意愿”调查结果在问题“您或者您周围所知的学生党员的入党动机是（多选）”的调查结果中（如图2所示），75.5%和66.84%的受访对象选择了“共产主义理想信念”和“党员代表的先进性”选项，33.04%的受访对象选择了“为毕业找工作着想”，部分同学选择了“从众心理”、“满足父母期望”和“其他”选项。这表明大部分同学入党动机端正，将共产主义理想信念和党员代表的先进性当作自己的入党动机，但也存在入党动机诸如“为毕业找工作着想”、“满足父母期望”等等，入党动机功利主义之势抬头。图2“您或者您周围所知的学生党员的入党动机是（多选）”调查结果在问题“您认为高校办学必须坚持不懈传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观吗”的调查结果中（如图3所示），70.24%的受访对象选择了“高校是党领导的高校，必须坚持”，14.86%的受访对象选择了“可有可无，对个人价值观影响不明显”，选择“没有必要”和“不太清楚”的分别占比4.81%和10.09%。调查结果表明，大多数大学生认同社会主义办学方向，认为我国高校
三、高校大学生党建工作的现状调查30必须坚持党的领导；存在部分大学生政治意识不强，认为高校政治教育可有可无、没有必要或者对此没有概念。图3“您认为高校办学必须坚持不懈传播马克思主义科学理论、培育和弘扬社会主义核心价值观吗”调查结果在问题“您对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解程度”的调查结果中（如图4所示），99.41%的受访对象选择了“非常了解”、“比较了解”和“基本了解”。绝大多数大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想有交高的掌握程度，说明现阶段高校党的政治教育有较高的成效。图4“您对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解程度”调查结果（2）关于思想建设问题的调查在问题“您认为共产党员应该坚持的理想信念是指”的调查结果中（如图5所示），62.16%的受访对象选择了“牢记全心全意为人民服务的根本宗旨”，30.72%的受访对象选择了“特指共产主义理想马克思主义信念”。说明大部分大学生党
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生高校党建工作认同感的提升对策研究[J]. 成传春,侯承材. 学校党建与思想教育. 2019(24)
[2]新时代高校立德树人范式探究[J]. 蒋笃君. 学校党建与思想教育. 2019(23)
[3]新时代推进党的制度建设路径探析[J]. 王春来,孙堂厚. 延边大学学报(社会科学版). 2019(06)
[4]加强党的思想建设的重点布局与路径选择[J]. 贾中海,张立明. 理论探讨. 2019(06)
[5]论党的纪律建设必须坚持和加强党的领导[J]. 李昱. 湖南第一师范学院学报. 2019(05)
[6]立德与树人:高校大学生党建工作的根本遵循[J]. 曾维华,王友云. 学术探索. 2019(10)
[7]全媒体视角下大学生党支部建设路径研究[J]. 刘惠,张兆学. 学校党建与思想教育. 2019(18)
[8]制度建设、过程防腐与廉政文化——反腐败斗争常态化的三维互动[J]. 张旭,田雪梅. 广西社会科学. 2019(09)
[9]深入推进反腐败斗争的理论和实践思考[J]. 冯新舟. 理论视野. 2019(08)
[10]新时代高校大学生党建工作初探[J]. 汪前臣,马鑫,刘传礼. 贵州工程应用技术学院学报. 2019(04)
博士论文
[1]习近平新时代党的建设思想研究[D]. 王桦.陕西师范大学 2018
[2]习近平新时代全面从严治党思想研究[D]. 龙丽波.陕西师范大学 2018
[3]习近平党的建设思想研究[D]. 邓超.吉林大学 2017
[4]大学生党的建设科学化问题研究[D]. 郝明宇.东北师范大学 2015
硕士论文
[1]新媒体时代下我国高校大学生党建工作研究[D]. 陈雨桐.东北石油大学 2019
[2]全面从严治党背景下大学生党员的党建工作研究[D]. 梁婷婷.首都经济贸易大学 2018
[3]全面从严治党视角下大学生党员培养发展工作研究[D]. 杨春蕾.大连理工大学 2017
[4]习近平的党建思想研究[D]. 苗雨姣.浙江工商大学 2016
本文编号：3420512
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