基于使用与满足理论的大学生“萌”现象研究
发布时间：2021-11-06 09:42
“萌”现象作为现代人生活的重要部分对我们产生着深刻而广泛的影响。根据使用与满足理论,任何媒介现象接触行为背后都有由社会或者心理因素产生的原因。萌现象作为一种大众传播所喜闻乐见的现象之一,其背后同样存在着特定的原因。大学生是萌现象的重要受众群体之一,在心理方面有其独特的特征,研究他们对于萌现象的使用与满足情况,分析其背后的原因,具有重要的理论和现实意义。论文首先从“萌”的源起与本土化出发,对“萌”的涵义以及表现形式等方面进行了阐释。“萌”现象用来表达一种喜爱之情,是“可爱”的最高级表现,以大学生群体为主要受众群的文化现象。论文还描述梳理了“萌”现象在中国流行的成因,包括日本“萌”现象对中国的影响、多重微媒介的交互影响、人际交往对“萌”的助推以及中国消费文化时代审美的转向。还梳理了“萌”现象的表现形式,即物质层面、语言层面、精神层面以及行为活动层面。随后论文从大学生受众的心理需求出发,以大学生群体为调查对象,在“使用与满足”理论的基础上,基于“提出问题-分析问题-解决问题”的研究思路,以问卷调查法为定量研究方法,以文献分析法、深度访谈法为定性研究方法,探讨了大学生对于“萌”现象接触方面的具...
【文章来源】： 西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：119 页
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路与框架
1.4 研究方法
1.5 主要创新点
第2章 日本“萌”现象的兴起与“萌”现象的中国化
2.1 日本“萌”现象的兴起
2.1.1 “萌え”的流行
2.1.2 日本“萌”现象的兴盛与传播
2.2 “萌”现象的中国化
2.2.1 中国“萌”现象的产生
2.2.2 多重微媒介改写着中国的“萌”现象
2.2.3 人际交往助推着中国的“萌”现象
2.3 中国“萌”现象的表现形式
2.3.1 物质层面
2.3.2 精神层面
2.3.3 行为活动层面
2.3.4 语言层面
2.4 “萌”现象的概念界定
第3章 研究设计
3.1 问卷的设计与实施
3.1.1 研究模型与研究假设
3.1.2 问卷设计
3.1.3 问卷实施
3.2 深度访谈的设计与实施
3.2.1 深度访谈的设计
3.2.2 深度访谈的实施
3.3 数据处理方法
第4章 “萌”现象使用与满足研究结果统计与分析
4.1 信效度分析
4.1.1 信度分析
4.1.2 效度分析
4.2 满足度的探索性因子分析
4.2.1 探索性因子分析结果
4.2.2 公因子信度检验
4.3 描述性统计与分析
4.3.1 人口特征的描述与分析
4.3.2 大学生“萌”现象接触情况的描述与分析
4.3.3 大学生“萌”现象接触动机的描述与分析
4.3.4 大学生“萌”现象接触态度的描述与分析
4.3.5 大学生“萌”现象需求获满足情况的描述与分析
4.4 假设验证
4.4.1 人口特征对满足度的影响(H1)
4.4.2 大学生接触“萌”的接触情况与满足度的相关分析(H2)
4.4.3 大学生对于“萌”的接触动机与满足度的相关分析(H3)
4.4.4 大学生对“萌”的接触态度与满足度的相关分析(H4)
4.4.5 回归分析检验
第5章 研究发现与讨论
5.1 研究发现
5.1.1 人口特征与满足度
5.1.2 接触情况与满足度
5.1.3 接触动机与满足度
5.1.4 接触态度与满足度
5.2 研究讨论
5.2.1 大学生接触“萌”现象的延伸形态
5.2.2 对“萌”现象发展的反思
结语
参考文献
致谢
附录 1
附录 2
攻读硕士学位期间发表论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]卖萌”现象背后的传播学思考 [J]. 韩禹锋,杨阳. 新闻战线. 2017(06)
[2]大学生移动新闻客户端使用与满足分析 [J]. 李武,黄扬. 中国出版. 2017(04)
[3]基于使用与满足理论视角探析网络表情符号 [J]. 周静. 出版广角. 2016(18)
[4]“使用与满足”理论文献综述 [J]. 刘静远. 新闻研究导刊. 2016(18)
[5]互联网群体传播时代的二次元文化 [J]. 陈一愚. 青年记者. 2016(21)
[6]日本政治传播中的“卖萌宣传” [J]. 赵新利. 青年记者. 2016(10)
[7]青年亚文化视角下电视动漫“萌文化”传播探析 [J]. 张瑜烨,朱青. 中国广播电视学刊. 2015(12)
[8]浅析网络热词的传播——以“萌”系列为例 [J]. 宛婧. 新闻世界. 2015(10)
[9]“使用与满足”理论与当今微博热现象探究 [J]. 张敏. 东南传播. 2015(08)
[10]童年的回归——浅析媒介传播“萌文化”的趋势及成因 [J]. 何玉影. 新闻世界. 2015(07)
硕士论文
[1]社会化问答平台用户持续使用意愿影响因素研究[D]. 胡守伟.安徽大学 2017
[2]青年亚文化视角下“萌文化”研究[D]. 李帅.南京师范大学 2016
[3]哔哩哔哩弹幕视频网站的使用与满足理论研究[D]. 文蕾.西南交通大学 2016
[4]使用与满足理论视角下的弹幕视频研究[D]. 赵晴.河南大学 2016
[5]“萌文化”语境下的日本京都动画公司探析[D]. 张弘.山东艺术学院 2016
[6]参与的受众：弹幕族的使用与满足研究[D]. 吴霞.山东大学 2016
[7]《中国好声音》主流受众心理及媒介使用行为调查[D]. 项用斌.南京大学 2016
[8]网络时代萌文化传播研究[D]. 文秋萍.重庆工商大学 2016
[9]草根视频类APP用户的使用与满足研究[D]. 徐园.南昌大学 2016
[10]女性消费品广告中“萌”的运用研究[D]. 王丹.暨南大学 2016
本文编号：3479606
【文章来源】： 西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：119 页
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 研究思路与框架
1.4 研究方法
1.5 主要创新点
第2章 日本“萌”现象的兴起与“萌”现象的中国化
2.1 日本“萌”现象的兴起
2.1.1 “萌え”的流行
2.1.2 日本“萌”现象的兴盛与传播
2.2 “萌”现象的中国化
2.2.1 中国“萌”现象的产生
2.2.2 多重微媒介改写着中国的“萌”现象
2.2.3 人际交往助推着中国的“萌”现象
2.3 中国“萌”现象的表现形式
2.3.1 物质层面
2.3.2 精神层面
2.3.3 行为活动层面
2.3.4 语言层面
2.4 “萌”现象的概念界定
第3章 研究设计
3.1 问卷的设计与实施
3.1.1 研究模型与研究假设
3.1.2 问卷设计
3.1.3 问卷实施
3.2 深度访谈的设计与实施
3.2.1 深度访谈的设计
3.2.2 深度访谈的实施
3.3 数据处理方法
第4章 “萌”现象使用与满足研究结果统计与分析
4.1 信效度分析
4.1.1 信度分析
4.1.2 效度分析
4.2 满足度的探索性因子分析
4.2.1 探索性因子分析结果
4.2.2 公因子信度检验
4.3 描述性统计与分析
4.3.1 人口特征的描述与分析
4.3.2 大学生“萌”现象接触情况的描述与分析
4.3.3 大学生“萌”现象接触动机的描述与分析
4.3.4 大学生“萌”现象接触态度的描述与分析
4.3.5 大学生“萌”现象需求获满足情况的描述与分析
4.4 假设验证
4.4.1 人口特征对满足度的影响(H1)
4.4.2 大学生接触“萌”的接触情况与满足度的相关分析(H2)
4.4.3 大学生对于“萌”的接触动机与满足度的相关分析(H3)
4.4.4 大学生对“萌”的接触态度与满足度的相关分析(H4)
4.4.5 回归分析检验
第5章 研究发现与讨论
5.1 研究发现
5.1.1 人口特征与满足度
5.1.2 接触情况与满足度
5.1.3 接触动机与满足度
5.1.4 接触态度与满足度
5.2 研究讨论
5.2.1 大学生接触“萌”现象的延伸形态
5.2.2 对“萌”现象发展的反思
结语
参考文献
致谢
附录 1
附录 2
攻读硕士学位期间发表论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]卖萌”现象背后的传播学思考 [J]. 韩禹锋,杨阳. 新闻战线. 2017(06)
[2]大学生移动新闻客户端使用与满足分析 [J]. 李武,黄扬. 中国出版. 2017(04)
[3]基于使用与满足理论视角探析网络表情符号 [J]. 周静. 出版广角. 2016(18)
[4]“使用与满足”理论文献综述 [J]. 刘静远. 新闻研究导刊. 2016(18)
[5]互联网群体传播时代的二次元文化 [J]. 陈一愚. 青年记者. 2016(21)
[6]日本政治传播中的“卖萌宣传” [J]. 赵新利. 青年记者. 2016(10)
[7]青年亚文化视角下电视动漫“萌文化”传播探析 [J]. 张瑜烨,朱青. 中国广播电视学刊. 2015(12)
[8]浅析网络热词的传播——以“萌”系列为例 [J]. 宛婧. 新闻世界. 2015(10)
[9]“使用与满足”理论与当今微博热现象探究 [J]. 张敏. 东南传播. 2015(08)
[10]童年的回归——浅析媒介传播“萌文化”的趋势及成因 [J]. 何玉影. 新闻世界. 2015(07)
硕士论文
[1]社会化问答平台用户持续使用意愿影响因素研究[D]. 胡守伟.安徽大学 2017
[2]青年亚文化视角下“萌文化”研究[D]. 李帅.南京师范大学 2016
[3]哔哩哔哩弹幕视频网站的使用与满足理论研究[D]. 文蕾.西南交通大学 2016
[4]使用与满足理论视角下的弹幕视频研究[D]. 赵晴.河南大学 2016
[5]“萌文化”语境下的日本京都动画公司探析[D]. 张弘.山东艺术学院 2016
[6]参与的受众：弹幕族的使用与满足研究[D]. 吴霞.山东大学 2016
[7]《中国好声音》主流受众心理及媒介使用行为调查[D]. 项用斌.南京大学 2016
[8]网络时代萌文化传播研究[D]. 文秋萍.重庆工商大学 2016
[9]草根视频类APP用户的使用与满足研究[D]. 徐园.南昌大学 2016
[10]女性消费品广告中“萌”的运用研究[D]. 王丹.暨南大学 2016
本文编号：3479606
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