我国助产专业和助产方向毕业生核心胜任力的调查研究

发布时间：2021-11-22 00:15

　　目的了解我国助产专业和助产方向毕业生核心胜任力现状。方法采用便利抽样法,在2019年5月—7月使用一般资料调查表、助产士核心胜任力量表对来自17个省市共计214名助产专业和助产方向毕业生的核心胜任力进行现况调查。结果助产专业和助产方向毕业生核心胜任力总均分为（3.70±0.68）分,职业素养维度得分最高,为（4.29±0.56）分,分娩期保健维度中技能类别得分最低,为（3.35±0.85）分。不同教育层次、毕业后从事助产的意向、终身从事助产的意向的助产专业和助产方向毕业生核心胜任力差异有统计学意义（P<0.05）。结论助产专业和助产方向毕业生核心胜任力处于中等水平。应以行业需求为导向培养综合型助产人才、加速建成我国高等助产教育体系、提高助产专业和助产方向学生职业认同感,以促进其核心胜任力的发展。 

【文章来源】：中华护理教育. 2020,17(08)CSCD

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 研究工具
            1.2.1. 1 一般资料调查表
            1.2.1. 2 助产士核心胜任力量表
        1.2.2 资料收集方法
        1.2.3 统计学方法
2 结果
    2.1 助产专业和助产方向毕业生核心胜任力量表得分
    2.2 不同特征助产专业和助产方向毕业生核心胜任力总均分比较
3 讨论
    3.1 助产专业和助产方向毕业生核心胜任力处于中等水平
    3.2 规范高等助产教育体系，明确人才培养目标
    3.3 培养助产专业和助产方向毕业生的职业认同感
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]助产护理本科生专业认同现状[J]. 王欣鹃,庞艳霞.  护理研究. 2018(20)
[2]英国诺丁汉大学助产学本科教育见闻[J]. 黄康慧,刘湉,赵家杰,张可欣,吴丽萍,李玉玲.  中华护理教育. 2018(09)
[3]我国助产士核心胜任力现状及影响因素的研究进展[J]. 周丽仪,邓金莹,宋阳,史雪萍.  当代护士(上旬刊). 2018(03)
[4]国外助产士留职意愿的研究进展及对我国的启示[J]. 施伟慧,朱晓萍,王玲.  中国医药导报. 2017(15)
[5]助产专业学生核心胜任力调查[J]. 丁郭平.  中国妇幼保健. 2017(10)
[6]我国助产士培养的现状分析[J]. 吴丽萍,赵红,姜梅,邓寒羽,付玉惠,李玉玲,梁涛,陈京立.  中华护理教育. 2016(03)
[7]助产士核心胜任力量表在北京市助产士中的适用性研究[J]. 张贤,陆虹,王德慧.  中国实用护理杂志. 2013 (01)



本文编号：3510543