历史虚无主义对大学生爱国主义精神的冲击及对策
发布时间：2021-12-31 01:47
近年来,历史虚无主义思潮在社会大肆盛行,对青年大学生的爱国主义精神造成了极大的冲击,引起了党和国家的高度重视。习近平总书记多次就抵制和批判历史虚无主义作出重要指示和论述。这些指示和论述为我们研究历史虚无主义对大学生爱国主义精神的冲击提供了主要的依据和指导。探究历史虚无主义对大学生爱国主义精神的冲击及对策,不仅对大学生爱国主义精神的形成具有重要意义,而且对在全社会开展批判和抵制历史虚无主义错误思潮具有重要的实践意义。历史虚无主义本质上是一种唯心主义历史观,是一种反对社会主义意识形态的资产阶级的意识形态。它在所谓的追求真相的遮掩下,否定中国共产党的历史成就,曲解马克思主义理论体系,主张“侵略有功论”丑化英雄人物,美化反面人物,否定中华民族传统文化,目的是宣扬西方的“普世价值”,反对党的领导和社会主义政治目的。这对大学生的爱国主义精神造成了极大冲击,且这种冲击是多方面的。它瓦解大学生对中国共产党的信任,动摇大学生走中国特色社会主义道路的信念,弱化大学生维护祖国统一和民族团结的意识,削弱大学生对民族文化的认同。因此要抵御历史虚无主义的冲击,加强大学生爱国主义教育。这就需要运用主流意识形态,增强...
【文章来源】：山西师范大学山西省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景、目的和选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 选题意义
1.2 国内研究综述
1.2.1 国内相关研究回顾
1.2.2 相关研究涉及主要内容
1.2.3 评价与展望
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 比较分析法
1.3.3 历史分析法
2 历史虚无主义的表现与本质
2.1 历史虚无主义的表现
2.1.1 否定中国共产党的历史成就
2.1.2 曲解马克思主义理论体系
2.1.3 主张“侵略有功论”
2.1.4 丑化英雄人物,美化反面人物
2.1.5 否定中华民族传统文化
2.2 历史虚无主义的本质
2.2.1 唯心主义的历史观
2.2.2 资本主义的意识形态
3 历史虚无主义对大学生爱国主义精神的冲击
3.1 瓦解大学生对中国共产党的信任
3.1.1 歪曲中共历史成就,扭曲大学生的历史认知
3.1.2 诋毁中共领袖,淡化大学生对领袖的情感
3.2 动摇大学生走中国特色社会主义道路的信念
3.2.1 曲解马克思主义理论体系,动摇大学生的马克思主义信仰
3.2.2 质疑人民民主专政制度,撼动大学生的共产主义理想
3.3 弱化大学生维护祖国统一和民族团结的意识
3.3.1 “称颂”殖民统治,伤害大学生的民族自尊心
3.3.2 提倡“世界主义”,降低大学生的民族自豪感
3.4 削弱大学生对民族文化的认同感
3.4.1 “戏说”历史文化,减弱大学生的历史文化底蕴
3.4.2 鼓吹“普世价值”,瓦解大学生的民族价值观
4 抵御历史虚无主义思潮,加强大学生爱国主义教育
4.1 运用主流意识形态,增强大学生对历史虚无主义的批判能力
4.1.1 重视马克思主义唯物史观教育,提高大学生的辨别力
4.1.2 发挥社会主义核心价值观引领作用,强化大学生价值判断力
4.2 加强历史文化理论课教育,坚定大学生的历史文化自信
4.2.1 强化历史理论课学习,夯实大学生的历史基础
4.2.2 开发中华优秀文化课程,增强大学生的文化底蕴
4.3 创新历史文化教育方式,提高大学生的历史文化认同感
4.3.1 利用革命教育基地,增强大学生的历史体验感
4.3.2 运用微视频、微信技术,开展大学生日常历史文化教育
4.4 占据网络传媒阵地,净化大学生的网络教育环境
4.4.1 把握正确的网络历史观传播方向,创造大学生清新的网络环境
4.4.2 完善国家网络法律法规,增强大学生爱国主义的法律意识
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]西方“普世价值”思潮的网络议题与引导策略[J]. 赵丽涛. 思想教育研究. 2017(08)
[2]历史虚无主义对大学生爱国主义的影响及对策[J]. 施雯玉. 开封教育学院学报. 2017(07)
[3]历史虚无主义对大学生爱国主义的影响论析——基于河南大学的调查[J]. 王丽娟. 河北科技大学学报(社会科学版). 2017(01)
[4]谈谈历史虚无主义的手法[J]. 李玉中. 理论导报. 2016(10)
[5]大国国民需要摒弃历史虚无主义[J]. 周桂钿. 人民论坛. 2016(22)
[6]历史虚无主义对大学生思想的危害及对策探究[J]. 刘明石. 思想教育研究. 2016(04)
[7]试析目前中国历史虚无主义的本质特征及扼制途径[J]. 王增智. 马克思主义研究. 2016(04)
[8]让文艺上的历史虚无主义没有藏身之地[J]. 董学文. 红旗文稿. 2016(03)
[9]要从政治高度认清历史虚无主义的严重危害[J]. 梁柱. 理论导报. 2016(01)
[10]清除文艺创作中的历史虚无主义刻不容缓[J]. 仲呈祥. 红旗文稿. 2015(21)
硕士论文
[1]历史虚无主义思潮对当代大学生政治信仰的冲击与对策研究[D]. 郝瑞霞.太原理工大学 2016
[2]影响当代中国爱国主义教育的部分社会思潮研究[D]. 宋城长.复旦大学 2014
[3]当代大学生爱国主义教育研究[D]. 李文莉.苏州大学 2014
[4]新时期大学生爱国主义教育研究[D]. 方凤玲.西南大学 2010
[5]我国爱国主义教育面临的挑战及对策研究[D]. 王伟.山东大学 2009
本文编号：3559391
【文章来源】：山西师范大学山西省
【文章页数】：51 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景、目的和选题意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 选题意义
1.2 国内研究综述
1.2.1 国内相关研究回顾
1.2.2 相关研究涉及主要内容
1.2.3 评价与展望
1.3 研究方法
1.3.1 文献研究法
1.3.2 比较分析法
1.3.3 历史分析法
2 历史虚无主义的表现与本质
2.1 历史虚无主义的表现
2.1.1 否定中国共产党的历史成就
2.1.2 曲解马克思主义理论体系
2.1.3 主张“侵略有功论”
2.1.4 丑化英雄人物,美化反面人物
2.1.5 否定中华民族传统文化
2.2 历史虚无主义的本质
2.2.1 唯心主义的历史观
2.2.2 资本主义的意识形态
3 历史虚无主义对大学生爱国主义精神的冲击
3.1 瓦解大学生对中国共产党的信任
3.1.1 歪曲中共历史成就,扭曲大学生的历史认知
3.1.2 诋毁中共领袖,淡化大学生对领袖的情感
3.2 动摇大学生走中国特色社会主义道路的信念
3.2.1 曲解马克思主义理论体系,动摇大学生的马克思主义信仰
3.2.2 质疑人民民主专政制度,撼动大学生的共产主义理想
3.3 弱化大学生维护祖国统一和民族团结的意识
3.3.1 “称颂”殖民统治,伤害大学生的民族自尊心
3.3.2 提倡“世界主义”,降低大学生的民族自豪感
3.4 削弱大学生对民族文化的认同感
3.4.1 “戏说”历史文化,减弱大学生的历史文化底蕴
3.4.2 鼓吹“普世价值”,瓦解大学生的民族价值观
4 抵御历史虚无主义思潮,加强大学生爱国主义教育
4.1 运用主流意识形态,增强大学生对历史虚无主义的批判能力
4.1.1 重视马克思主义唯物史观教育,提高大学生的辨别力
4.1.2 发挥社会主义核心价值观引领作用,强化大学生价值判断力
4.2 加强历史文化理论课教育,坚定大学生的历史文化自信
4.2.1 强化历史理论课学习,夯实大学生的历史基础
4.2.2 开发中华优秀文化课程,增强大学生的文化底蕴
4.3 创新历史文化教育方式,提高大学生的历史文化认同感
4.3.1 利用革命教育基地,增强大学生的历史体验感
4.3.2 运用微视频、微信技术,开展大学生日常历史文化教育
4.4 占据网络传媒阵地,净化大学生的网络教育环境
4.4.1 把握正确的网络历史观传播方向,创造大学生清新的网络环境
4.4.2 完善国家网络法律法规,增强大学生爱国主义的法律意识
参考文献
在学期间的研究成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]西方“普世价值”思潮的网络议题与引导策略[J]. 赵丽涛. 思想教育研究. 2017(08)
[2]历史虚无主义对大学生爱国主义的影响及对策[J]. 施雯玉. 开封教育学院学报. 2017(07)
[3]历史虚无主义对大学生爱国主义的影响论析——基于河南大学的调查[J]. 王丽娟. 河北科技大学学报(社会科学版). 2017(01)
[4]谈谈历史虚无主义的手法[J]. 李玉中. 理论导报. 2016(10)
[5]大国国民需要摒弃历史虚无主义[J]. 周桂钿. 人民论坛. 2016(22)
[6]历史虚无主义对大学生思想的危害及对策探究[J]. 刘明石. 思想教育研究. 2016(04)
[7]试析目前中国历史虚无主义的本质特征及扼制途径[J]. 王增智. 马克思主义研究. 2016(04)
[8]让文艺上的历史虚无主义没有藏身之地[J]. 董学文. 红旗文稿. 2016(03)
[9]要从政治高度认清历史虚无主义的严重危害[J]. 梁柱. 理论导报. 2016(01)
[10]清除文艺创作中的历史虚无主义刻不容缓[J]. 仲呈祥. 红旗文稿. 2015(21)
硕士论文
[1]历史虚无主义思潮对当代大学生政治信仰的冲击与对策研究[D]. 郝瑞霞.太原理工大学 2016
[2]影响当代中国爱国主义教育的部分社会思潮研究[D]. 宋城长.复旦大学 2014
[3]当代大学生爱国主义教育研究[D]. 李文莉.苏州大学 2014
[4]新时期大学生爱国主义教育研究[D]. 方凤玲.西南大学 2010
[5]我国爱国主义教育面临的挑战及对策研究[D]. 王伟.山东大学 2009
本文编号：3559391
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