守正：大学内部治理的价值取向 ——基于大学内部权力关系的研究

发布时间：2021-12-31 13:30

　　在大学内部的治理过程中,行政与学术一直是无法割离开的两个组成部分。随着高等教育的快速发展和高等教育改革的不断深入,高校的内部治理问题已经成为了当下大学深化内部体制改革所不能忽视的问题。在当前高等教育改革的浪潮下,大学组织面临着极其复杂的环境和严峻的挑战。大学既要在外界压力下提高灵活性和适应性,保证其职能的实现;又要在内部变革中坚守大学的本质,充分发挥学术属性的作用。大学内部治理过程中的权力关系作为大学组织机构的重要组成部分,在现代大学的发展当中突显出种种与大学发展所不相适应的矛盾和问题,变革迫在眉睫。在教育发展的今天,一般意义上的治理就是由治理主体、治理体制、治理结构、治理机制等构成,并以合约、规则和问责为核心要素的系统制度设计和安排。大学的内部治理主要指大学内部不同权力实体的权力和责任划分,以及运行过程中相互协作的制度设计与安排。简而言之,即在大学内部治理中权力的分配问题。从大学内部治理过程中的权力配置出发,明确大学内部治理结构的权力主体及其职能的设置,将矛盾聚焦于决策、行政权力与彰显大学本质的学术权力之间,明辨二者间所存在的既相互依存又相互独立的复杂关系。通过权力主体间的彼此影响关... 

【文章来源】：湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 问题缘起
    1.2 研究意义
    1.3 文献综述
    1.4 研究设计
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究内容
        1.4.3 研究方法
第2章 大学内部治理的权力结构分析
    2.1 大学内部治理的权力主体
    2.2 大学内部治理的权力关系
        2.2.1 现代大学的复杂性造就了权力的相互依赖
        2.2.2 领域的专业性造就了权力的相互独立
第3章 大学内部治理的权力困境
    3.1 官本位思想盛行,行政和学术权力失衡
        3.1.1 官本位思想在高校中的表现
        3.1.2 官本位思想所造成的权力失衡
    3.2 管理一元中心化,“控制论”盛行
    3.3 行政权力与学术权力的相互不信任
第4章 困境中的坚持与出路——守正
    4.1 何为守正
    4.2 守正之于大学
        4.2.1 “正”就是大学的本质
        4.2.2 “正”就是教育的规律
        4.2.3 “正”就是大学立身的基本准则
    4.3 如何守
        4.3.1 纵向权力修正：校部权力的下移
        4.3.2 横向权力分散：行政权力向学术权力的迁移
        4.3.3 外部因素的协同和驱动
        4.3.4 精神领域：重建信任的治理文化
结语
参考文献
附录 A：攻读学位期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学共治的内源动力与价值取向——基于大学内部权力互动关系的分析[J]. 向东春,张应强.  高等教育研究. 2017(10)
[2]现代大学中“人格之治”的特殊意蕴[J]. 胡弼成,欧阳鹏.  大学教育科学. 2017(02)
[3]大学内部治理亟待突破的八大困境[J]. 刘尧.  高校教育管理. 2017(01)
[4]大学内部治理结构变革:模式、动因与内容[J]. 何淑通,何源.  现代教育管理. 2016(11)
[5]大学内部治理与外部治理关系分析[J]. 胡建华.  江苏高教. 2016(04)
[6]守正创新:回归大学的根本——访国家教育咨询委员、中山大学原校长黄达人[J]. 唐景莉,刘志敏.  中国高等教育. 2015(Z2)
[7]法国大学内部治理结构:历史嬗变与价值追求——基于中世纪至2013年的分析[J]. 周继良.  教育研究. 2015(03)
[8]大学内部治理能力现代化的权力运行机制[J]. 赵新亮.  重庆高教研究. 2015(01)
[9]高等教育的改革与守正[J]. 马陆亭.  中国高校科技. 2014(11)
[10]论大学组织变革的制约因素——内部的视角[J]. 钱志刚,崔艳丽.  高校教育管理. 2014(05)

硕士论文
[1]高校内部治理结构研究[D]. 胡春华.武汉理工大学 2008



本文编号：3560343