游戏教学法在周口店地质教学中的应用
发布时间:2022-01-18 20:55
周口店地质教学是中国地质大学(北京)地质类专业学生的必修课程,该课程通过对野外现象的观察和分析,以求学生初步掌握野外地质工作方法和初步建立正确的地质思维方法。基于野外教学的特殊性和当代大学生的学习特点,笔者在周口店地质实习中开展游戏教学活动,通过采用组间对抗赛、接龙游戏、谁是卧底等游戏因时制宜的制定学生的个性化培养方案。这一教学方式适用于野外教学,能够有效地激发学生的学习热情,是对教学工作的有益尝试。
【文章来源】:中国矿业. 2020,29(11)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 应用游戏教学法的背景
2 游戏教学法
2.1 游戏设置
2.1.1 组间对抗赛
2.1.2 接龙游戏
2.1.3 谁是卧底游戏
2.2 游戏教学的实践特点与注意事项
2.2.1 游戏教学具很强的互动性
2.2.2 游戏教学的预先设置
2.2.3 游戏教学的因“生”而设
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]地质学专业本科生研究型野外实习教学[J]. 邱昆峰,王根厚,张宏睿,孙宁岳,田亚妹,符雨枫,赵天宇,余晨旻. 中国地质教育. 2020(02)
[2]00后大学生个性化培养模式初探[J]. 孙文静,朱鸿义,王婷玉. 现代交际. 2019(23)
[3]周口店地质教学实习中学生地质时空演化思维的培养[J]. 谭俊. 中国地质教育. 2012(01)
[4]周口店野外地质教学中地质思维的培养[J]. 王根厚. 中国地质教育. 2004(04)
本文编号:3595574
【文章来源】:中国矿业. 2020,29(11)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 应用游戏教学法的背景
2 游戏教学法
2.1 游戏设置
2.1.1 组间对抗赛
2.1.2 接龙游戏
2.1.3 谁是卧底游戏
2.2 游戏教学的实践特点与注意事项
2.2.1 游戏教学具很强的互动性
2.2.2 游戏教学的预先设置
2.2.3 游戏教学的因“生”而设
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]地质学专业本科生研究型野外实习教学[J]. 邱昆峰,王根厚,张宏睿,孙宁岳,田亚妹,符雨枫,赵天宇,余晨旻. 中国地质教育. 2020(02)
[2]00后大学生个性化培养模式初探[J]. 孙文静,朱鸿义,王婷玉. 现代交际. 2019(23)
[3]周口店地质教学实习中学生地质时空演化思维的培养[J]. 谭俊. 中国地质教育. 2012(01)
[4]周口店野外地质教学中地质思维的培养[J]. 王根厚. 中国地质教育. 2004(04)
本文编号:3595574
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