美国大学与城市地缘关系的特征研究
发布时间：2022-01-18 23:31
地缘关系是指相同主体或不同主体问以地理位置为联结纽带,由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的主体间关系。大学与城市生长在同一块土壤上,共享着宝贵的有限资源,既在整体上作为一个关系共同体,又相对独立地存在着系统与环境、整体与局部、合作与竞争、哺育与反哺的关系,而这些关系的形成本质上源于大学与城市特殊的地缘关系。因此,探究大学与城市的地缘关系不仅可以在理论层面上揭示大学与城市关系的形成机制,也可以在实践层面上指导大学与城市深化互动关系,具有重要意义。美国大学与城市的历史虽短,但所取得的成就引人注目,是目前世界上城镇化程度最高和高等教育整体实力最强的国家。在大学与城市建设发展的过程中,美国充分结合国惰,在实用主义理念的指导下充分拓展大学与城市的地缘关系,积极开辟州立大学和市立大学服务社会的职能,最终造就了美国大学鲜明的城市地缘特征,对我国有重要启示,研究因此将美国确立为研究对象。研究首先以人口规模为指标,结合中美两种划分方法将美国城市划分为乡村、城镇、微型城市、II型小城市、1型小城市、中等城市和大城市共7类,根据美...
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 地缘关系是揭示大学与城市关系的基础
1.1.2 美国大学与城市的地缘关系对我国有重要启示
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 核心概念界定
1.3.1 大学
1.3.2 城市
1.3.3 地缘关系
1.4 国内外研究综述与评价
1.4.1 关于大学与城市关系的研究
1.4.2 关于大学在城市的选址研究
1.4.3 关于大学城与城市的研究
1.4.4 国内外研究现状评析
1.5 研究内容与方法
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究方法
1.5.3 研究的总体技术路线
1.5.4 论文的主要创新点
2 美国大学的区域性城市布局
2.1 东北部地区
2.2 西部沿海地区
2.3 南部地区
2.4 中西部地区
2.5 本章小结
3 美国大学与城市的地缘关系特征
3.1 大学选址与城市空间布局的地缘关系特征
3.1.1 美国大学广泛分布于微型城市和小型城市
3.1.2 大中型城市的大学密度、大学普及率高且一流大学集中
3.1.3 大学选址偏好山水富饶的城市
3.1.4 大学合理地应用并拓展了城市空间
3.2 大学诞生与城市建市时间的地缘关系特征
3.3 大学专业与城市特色产业的地缘关系特征
3.4 本章小结
4 美国大学与城市的地缘关系对我国的启示
4.1 重视小型城市在新一轮大学及分校建设中的作用
4.1.1 优化大学的城市布局结构
4.1.2 应对高等教育普及化的机遇和挑战
4.1.3 推进小型城市的新型城镇化发展
4.2 以中心城市为核心建设世界一流高等教育城市群
4.2.1 整体布局与重点突破相结合
4.2.2 政策扶持与自主创新相结合
4.2.3 国际合作与中国特色相结合
4.3 依托地缘关系开展大学与城市的产学研互动
4.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]发达国家高职教育对城镇化积极作用及启示[J]. 刘江红. 中国职业技术教育. 2018(03)
[2]以国家中心城市为核心建设世界一流高等教育城市群初探——面向2030年高等教育与经济社会协同发展战略研究[J]. 鲁世林. 现代教育管理. 2017(12)
[3]基于GIS的中学选址分析[J]. 宋萍,孙广通,刘小阳,李峰. 山西建筑. 2015(13)
[4]浅析淮安市大学园区集聚对城南经济发展的影响[J]. 卢景. 时代金融. 2014(29)
[5]美国产学研协同创新的主要模式、特点及启示[J]. 蓝晓霞. 中国高教研究. 2014(04)
[6]学校规模变动对区域经济的影响及对策建议[J]. 余梦娜,李瑾,胡玉玺. 对外经贸. 2013(09)
[7]发挥高校文化在锦州城市文化建设中的引领作用[J]. 李峰. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2012(03)
[8]论大学文化与城市文化的互动[J]. 孙雷. 学校党建与思想教育. 2012(04)
[9]高校空间分布特征探析[J]. 陈慧青. 教育评论. 2011(05)
[10]基于改进层次分析法的GIS公共服务设施选址[J]. 刘李霞,毕华兴,孔宪娟,李宇飞,王昆,许华森,鲍彪. 地理与地理信息科学. 2011(05)
硕士论文
[1]大学与城市发展中的冲突及其协调研究[D]. 李鹏佳.湖南大学 2007
[2]大学园区区位转移与城市空间结构变化互动关系研究[D]. 杨淼玲.东北师范大学 2006
[3]美国赠地学院发展研究[D]. 杨光富.华东师范大学 2004
本文编号：3595801
【文章来源】：大连理工大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 地缘关系是揭示大学与城市关系的基础
1.1.2 美国大学与城市的地缘关系对我国有重要启示
1.2 研究意义
1.2.1 理论意义
1.2.2 现实意义
1.3 核心概念界定
1.3.1 大学
1.3.2 城市
1.3.3 地缘关系
1.4 国内外研究综述与评价
1.4.1 关于大学与城市关系的研究
1.4.2 关于大学在城市的选址研究
1.4.3 关于大学城与城市的研究
1.4.4 国内外研究现状评析
1.5 研究内容与方法
1.5.1 研究内容
1.5.2 研究方法
1.5.3 研究的总体技术路线
1.5.4 论文的主要创新点
2 美国大学的区域性城市布局
2.1 东北部地区
2.2 西部沿海地区
2.3 南部地区
2.4 中西部地区
2.5 本章小结
3 美国大学与城市的地缘关系特征
3.1 大学选址与城市空间布局的地缘关系特征
3.1.1 美国大学广泛分布于微型城市和小型城市
3.1.2 大中型城市的大学密度、大学普及率高且一流大学集中
3.1.3 大学选址偏好山水富饶的城市
3.1.4 大学合理地应用并拓展了城市空间
3.2 大学诞生与城市建市时间的地缘关系特征
3.3 大学专业与城市特色产业的地缘关系特征
3.4 本章小结
4 美国大学与城市的地缘关系对我国的启示
4.1 重视小型城市在新一轮大学及分校建设中的作用
4.1.1 优化大学的城市布局结构
4.1.2 应对高等教育普及化的机遇和挑战
4.1.3 推进小型城市的新型城镇化发展
4.2 以中心城市为核心建设世界一流高等教育城市群
4.2.1 整体布局与重点突破相结合
4.2.2 政策扶持与自主创新相结合
4.2.3 国际合作与中国特色相结合
4.3 依托地缘关系开展大学与城市的产学研互动
4.4 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表学术论文情况
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]发达国家高职教育对城镇化积极作用及启示[J]. 刘江红. 中国职业技术教育. 2018(03)
[2]以国家中心城市为核心建设世界一流高等教育城市群初探——面向2030年高等教育与经济社会协同发展战略研究[J]. 鲁世林. 现代教育管理. 2017(12)
[3]基于GIS的中学选址分析[J]. 宋萍,孙广通,刘小阳,李峰. 山西建筑. 2015(13)
[4]浅析淮安市大学园区集聚对城南经济发展的影响[J]. 卢景. 时代金融. 2014(29)
[5]美国产学研协同创新的主要模式、特点及启示[J]. 蓝晓霞. 中国高教研究. 2014(04)
[6]学校规模变动对区域经济的影响及对策建议[J]. 余梦娜,李瑾,胡玉玺. 对外经贸. 2013(09)
[7]发挥高校文化在锦州城市文化建设中的引领作用[J]. 李峰. 辽宁工业大学学报(社会科学版). 2012(03)
[8]论大学文化与城市文化的互动[J]. 孙雷. 学校党建与思想教育. 2012(04)
[9]高校空间分布特征探析[J]. 陈慧青. 教育评论. 2011(05)
[10]基于改进层次分析法的GIS公共服务设施选址[J]. 刘李霞,毕华兴,孔宪娟,李宇飞,王昆,许华森,鲍彪. 地理与地理信息科学. 2011(05)
硕士论文
[1]大学与城市发展中的冲突及其协调研究[D]. 李鹏佳.湖南大学 2007
[2]大学园区区位转移与城市空间结构变化互动关系研究[D]. 杨淼玲.东北师范大学 2006
[3]美国赠地学院发展研究[D]. 杨光富.华东师范大学 2004
本文编号：3595801
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