当代大学生生命教育问题的研究

发布时间：2017-05-12 13:14

  本文关键词：当代大学生生命教育问题的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在社会经济飞速发展、全球文化交融的背景下,大学生体现出年轻、充满活力、喜欢新鲜事物等特点,社会的发展为他们提供了更多的机遇也带来了更多挑战。当代大学生很大一部分是独生子女,从小生活在父母的呵护下,导致自身抗挫能力较差,同时,学校学习与考试带来的压力,以及紧张的就业形势,都会使他们一时难以适从。随之出现了部分大学生不能正确对待生命中的困难与挫折,甚至出现轻生或是伤害他人的行为。为了解决这一系列的生命问题,使大学生的生命更加美好,开展大学生生命教育势在必行,希望能够更具针对性地帮助大学生理性认识生命,树立正确的生命观念,进而实现生命价值。本文共分为五个部分来进行有关大学生生命教育问题的研究:第一部分绪论包含了研究缘由、国内外研究现状、研究思路及研究方法;第二部分主要对生命、生命教育、大学生生命教育的一些相关概念的进行了界定,归纳了大学生生命教育的特点,并叙述了大学生生命教育与高校思想政治教育二者之间的联系;第三部分,针对当代大学生生命教育现状进行了问卷调查,通过数据总结了生命教育中存在的问题,并对这些问题进行了原因分析;第四部分,在大学生生命教育实施过程应遵循的原则、目标及主要内容;第五部分,从学校、家庭、社会与大学生自身四个方面,提出了解决大学生生命教育问题的有效对策。
【关键词】：大学生 生命 生命教育
【学位授予单位】：中北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-17
• 1.研究缘由9-11
• 2.研究现状11-15
• 3.研究思路15-16
• 4.研究方法16-17
• 第一章 大学生生命教育概述17-25
• 1.1.生命的阐释17-18
• 1.2 生命教育的本质18-20
• 1.3 大学生生命教育的内涵与特征20-24
• 1.3.1 大学生生命教育的内涵20-21
• 1.3.2 大学生生命教育的特征21-24
• 1.4 大学生生命教育与高校思想政治教育24-25
• 第二章 大学生生命教育存在的问题调查及原因分析25-50
• 2.1 调查问卷设计25-27
• 2.1.1 调查方式25-26
• 2.1.2 问卷内容26
• 2.1.3 调查对象26-27
• 2.2 大学生生命教育存在的问题27-40
• 2.2.1 大学生生命认知模糊27-32
• 2.2.2 生命教育内容不全面32-34
• 2.2.3 生命教育途径传统单一34-38
• 2.2.4 生命教育实践缺乏有效性38-40
• 2.3 大学生生命教育问题的原因分析40-50
• 2.3.1 学校生命教育体系不完善40-42
• 2.3.2 家庭教育正面引导不够全面42-45
• 2.3.3 社会环境对教育背景造成影响45-47
• 2.3.4 大学生自身生命观存在偏差47-50
• 第三章 大学生生命教育实施的原则、目标及内容50-58
• 3.1 遵循的基本原则50-51
• 3.1.1 坚持以人为本的原则50
• 3.1.2 坚持情感渗透的原则50-51
• 3.1.3 坚持体验感悟的原则51
• 3.2 致力于达到的目标51-54
• 3.2.1 形成正确的生命认识52
• 3.2.2 拥有丰富的生命情感52-53
• 3.2.3 锻炼顽强的生命意志53
• 3.2.4 培养端正的生命行为53-54
• 3.3 大学生生命教育的主要内容54-58
• 3.3.1 生命安全教育54
• 3.3.2 死亡意识教育54-55
• 3.3.3 生命责任教育55-56
• 3.3.4 生命价值教育56-58
• 第四章 解决大学生生命教育问题的对策58-69
• 4.1 推进学校生命教育58-60
• 4.1.1 加强师资队伍建设58-59
• 4.1.2 创新生命教育模式59-60
• 4.1.3 加强课程实践体验60
• 4.2 重视家庭生命教育60-63
• 4.2.1 创建温馨和睦的家庭环境61
• 4.2.2 关注大学生心灵成长61-62
• 4.2.3 改变传统教育方式62-63
• 4.3 倡导社会生命教育63-65
• 4.3.1 引导正确的文化价值观念63
• 4.3.2 制定有利于生命教育的方针政策63-64
• 4.3.3 加强网络传播监管64-65
• 4.4 加强大学生自身教育65-69
• 4.4.1 理性认识生命的涵义65-66
• 4.4.2 用感恩的心来面对生活66-67
• 4.4.3 培养良好的行为习惯67-69
• 附录69-75
• 参考文献75-79
• 结语79-80
• 攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果80-81
• 致谢81-82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 吴彬镪;;以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[J];思想教育研究;2016年01期

3 冯刚;刘晓玲;;坚持以文化人 深入推进社会主义核心价值观培育践行[J];思想理论教育导刊;2016年01期

4 林致远;;论社会主义核心价值观与高校校园文化建设的契合[J];教育评论;2015年12期

5 黄蓉生;李栋宣;;高校思想政治理论课教师“四有特质”的时代论析[J];思想理论教育导刊;2015年12期

6 方年根;;论提升当代大学生“三个自信”的策略[J];思想理论教育导刊;2015年12期

7 郭玉云;;大学生极端心理危机干预与生命教育[J];教育教学论坛;2015年46期

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本文编号：359877