创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践

发布时间：2022-02-21 21:34

　　基于实践教学经验,从引导预习、优化课堂组织形式、撰写实验报告、改进考核方式等环节入手,开展了创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践。创新教学模式可以充分调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥任课教师的主导作用,培养了学生扎实的实验技能,提高了学生专业英语水平,增强了学生的创新意识和创新能力,有效地提升了有机化学实验课程的教学质量。 

【文章来源】：化学教育(中英文). 2020,41(22)北大核心

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 思维导图引导预习
2 创新实验课堂组织形式
    (1)转变实验仪器的分配方式。
    (2)改变学生取用化学试剂的方式。
    (3)任课教师精炼PPT课件。
    (4)采用POGIL教学法指导学生的实验操作。
3 实验报告
4 制定科学合理的考核办法
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]有机化学实验中的几个细节问题探讨[J]. 王金权,钱国庆,王鑫,徐海青,高晓燕,陈小芳,陈晓娟,程晓春.  实验室研究与探索. 2019(08)
[2]高师院校无机化学双语教学中化学奥赛试题的渗透[J]. 周文理,邱忠贤,张吉林,李志强,李承志,余丽萍.  化学教育(中英文). 2019(12)
[3]有机化学实验成绩评价体系的现状及改进探讨[J]. 邢芸霞,胡肖涵,张静,张大海.  教育教学论坛. 2019(22)
[4]有机化学实验多媒体双语教学探索与实践[J]. 李桂芝,彭伟,王仁田.  教育教学论坛. 2019(19)
[5]有机化学在线开放课程的建设与探索[J]. 刘睿,马鸿飞,韩国志,陈静,宋广亮,朱红军.  化学教育(中英文). 2018(08)
[6]有机化学实验双语教学课程体系改革与探索[J]. 刘睿,陈静,宋广亮,朱红军.  大学化学. 2017(03)
[7]《有机化学实验》多媒体与双语组合教学的实践[J]. 周立志,姜林,万福贤,李映.  广东化工. 2015(23)
[8]有机化学实验双语教学中的问题探讨[J]. 柏铭,马庆林,孟凡君.  化学教育. 2015(08)
[9]大学有机化学实验双语教学的探索和实践[J]. 万福贤,姜林,尹洪宗,李映,付蕾,李长城.  实验技术与管理. 2011(06)
[10]提高我国大学专业课双语教学水平的探讨[J]. 王建光.  教育科学. 2009(02)



本文编号：3638079