依托引智基地培养具有跨学科研究能力的创新型工程科技人才

发布时间：2022-08-04 17:23

　　针对工业人工智能和工业互联网的快速发展,以及科研方法和研究思维方式的改变对研究生培养的挑战,本文以"一体化过程控制学科创新引智基地"为例,探讨如何发挥引智基地的科研优势和团队优势,培养具有国际视野和跨学科研究能力的创新型工程科技人才,包括跨学科课程体系建设、教学实验系统研制、教学方法改革、研究生指导方式与培养过程管理,以及疫情期间如何发挥引智基地海外专家的作用。 

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、 引言
二、 引智基地在人才培养方面的优势分析
    1. 引智基地海外专家团队具有跨学科的优势。
    2. 引智基地海外教授教学的优势。
    3. 引智基地海外教授研制教学实验系统的优势。
    4. 引智基地海外教授提炼发表高水平论文的优势。
    5. 引智基地海外教授具有接收研究生和访问学者的资源优势。
三、 依托引智基地的人才培养举措
    1. 建设跨学科课程体系。
    2. 研制适合新的课程体系的教学实验系统。
    3.发挥海外专家在教学中的作用。
    4. 引进海外高技术企业的专家,培养研究生研发能力。
    5.发挥基地海外教授的作用,联合指导研究生。
    6. 举办“研究生学术沙龙”,发挥基地海外教授指导研究生的作用。
    7. 举办“国际学术前沿论坛”,培养研究生学习跨学科知识的能力。
    8. 疫情期间发挥基地海外教授人才培养的举措。
        (1) 推出“名师精品系列网络课程”。
        (2) 开展“大师云讲座”系列活动。
        (3) 开展网上指导研究生工作活动。
    9. 吸引引智基地的海外专家到基地学术休假,为人才培养创造条件。
四、 人才培养效果与分析
    1. 研究生的科研精神显著提升。
    2. 研究生结合工业应用发表高水平国际期刊论文的能力显著提高。
    3. 研究生的前沿高技术研发能力显著提高。
    4. 研究生的跨学科研究能力显著提高。
    5. 研究生的培养质量显著提高。
五、 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]工业人工智能发展方向[J]. 柴天佑.  自动化学报. 2020(10)
[2]创新型自动化工程科技人才培养模式研究与实践[J]. 柴天佑.  高等工程教育研究. 2019(03)
[3]中国智能制造发展战略研究[J]. "新一代人工智能引领下的智能制造研究"课题组.  中国工程科学. 2018(04)



本文编号：3669962