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文化自信引领大学校园文化建设研究

发布时间:2023-01-08 13:54
  文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化自信是发展繁荣社会主义先进文化的思想基础。大学是中国特色社会主义建设人才的培养基地,大学生是中国特色社会主义先进文化的接受者、传承者和弘扬者,大学校园文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,加强大学校园文化建设关系到中国特色社会主义先进文化的践行和传承,关系到中国特色社会主义建设事业的未来。在中国特色社会主义事业取得巨大成就的同时,中国特色社会主义文化不断繁荣,校园文化建设取得了丰硕成果。同时由于经济全球化和文化多元化思潮的冲击,校园文化建设还有待提高,加强大学校园文化建设,以文化自信引领大学校园文化建设,提升大学校园的核心竞争力,弘扬文化主旋律,传播正能量,提升人才培养质量,为中国特色社会主义事业培养合格接班人。本论文以文化自信引领大学校园文化建设为切入点,对大学校园文化建设中存在的一些问题进行梳理,即大学校园文化特色体现不突出、趋于功利化、精神文化不够重视、对中华传统文化认知不足等,分析产生这些问题的原因,结合文化自信与大学校园文化建设的契合点,从文化自信主要表现的三个方面提出解决的具体路径:弘扬中华优秀传统文化,提升大学校园文化软实力... 

【文章页数】:61 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 研究背景与研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
    1.3 研究思路与研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 创新点
2 理论概述
    2.1 文化自信
        2.1.1 自信、文化自信的含义
        2.1.2 文化自信的提出
    2.2 中国特色社会主义文化自信的理论渊源
        2.2.1 马克思、恩格斯的文化思想
        2.2.2 列宁的文化自信思想
        2.2.3 毛泽东的文化自信思想
        2.2.4 中国特色社会主义时期的文化自信思想
    2.3 大学校园文化
        2.3.1 文化、校园文化、大学校园文化的含义
        2.3.2 大学校园文化的特征与功能
    2.4 文化自信与大学校园文化建设
        2.4.1 文化自信推进大学校园文化建设
        2.4.2 大学校园文化建设坚定文化自信
        2.4.3 文化自信与大学校园文化建设的内在一致性
3 我国大学校园文化建设的现状分析
    3.1 大学校园文化建设取得的成就
        3.1.1 校园物质文化建设日益丰富
        3.1.2 校园精神文化建设层次不断提高
        3.1.3 校园制度文化建设趋于完善
        3.1.4 校园行为文化建设日趋规范
    3.2 大学校园文化建设存在的问题
        3.2.1 校园文化建设特色体现不突出
        3.2.2 校园文化建设趋于功利化
        3.2.3 校园精神文化建设重视程度有待加强
        3.2.4 对中华民族传统文化认知有待提高
    3.3 大学校园文化建设存在问题的原因分析
        3.3.1 社会因素
        3.3.2 学校因素
        3.3.3 个体因素
4 文化自信引领大学校园文化建设路径
    4.1 弘扬中华优秀传统文化,提升大学校园文化软实力
        4.1.1 发挥中华优秀传统文化的导向作用
        4.1.2 利用中华优秀传统文化的教育资源
        4.1.3 拓展中华优秀传统文化的传播平台
    4.2 传承革命文化,确保大学校园文化价值导向
        4.2.1 坚持革命文化的价值导向
        4.2.2 融入革命文化资源
        4.2.3 开展形式多样的革命文化教育活动
    4.3 发展社会主义先进文化,激发大学校园文化活力
        4.3.1 坚持马克思主义指导思想不动摇
        4.3.2 发挥社会主义核心价值观的引领作用
        4.3.3 加强对大学校园文化建设的主体引导
5 结语
参考文献
作者攻读学位期间发表学术论文清单
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]文化自信的历史底蕴和现实基础[J]. 沙蕙.  红旗文稿. 2017(13)
[2]文化自信与社会主义核心价值观[J]. 梁秀文,夏从亚.  中州学刊. 2016(11)
[3]文化自信的概念、本质特征及其当代价值[J]. 刘林涛.  思想教育研究. 2016(04)
[4]加强和改进当代大学生社会主义核心价值观教育研究[J]. 宋伟.  理论学刊. 2015(03)
[5]加强工科院校传统文化教育四个原则[J]. 吕宾.  黑龙江史志. 2014(22)
[6]文化自信壮行复兴路——学习十八大以来习近平同志关于继承弘扬中华文化的重要论述[J]. 戚义明.  瞭望. 2014 (23)
[7]高校校园文化建设存在的问题和对策[J]. 漆艳春,黄永强.  教育探索. 2013(11)
[8]文化自觉、文化自信与社会主义核心价值体系[J]. 张雷声.  思想理论教育导刊. 2012(01)
[9]高校校园文化的概念、内涵及认识上的几个误区[J]. 方志华.  高等农业教育. 2012(01)
[10]文化自觉 文化自信 文化自强——对繁荣发展中国特色社会主义文化的思考(下)[J]. 云杉.  红旗文稿. 2010(17)

博士论文
[1]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究[D]. 宋伟.郑州大学 2016
[2]论核心价值观自信[D]. 周忠华.上海师范大学 2016
[3]新时期高校校园文化建设研究[D]. 蔡桂珍.福建师范大学 2013
[4]高校校园文化基本理论研究[D]. 侯长林.华中科技大学 2013

硕士论文
[1]社会主义核心价值观引领高校校园文化建设研究[D]. 曾辉.西华大学 2017
[2]应用型大学校园文化建设研究[D]. 赵会帅.河北大学 2017
[3]思想政治教育视域下高校物质文化建设研究[D]. 周欢欢.天津工业大学 2017
[4]高校校园文化建设存在的问题及对策研究[D]. 许晶.牡丹江师范学院 2016
[5]社会主义核心价值观融入高校校园文化建设路径[D]. 徐慧玲.西南石油大学 2016
[6]美国高校校园文化研究及其启示[D]. 陈泽.吉林大学 2016
[7]“中国梦”引领下的高校校园文化建设研究[D]. 索莉莉.河北工业大学 2015
[8]美国大学校园文化研究[D]. 肖静静.中国计量学院 2014
[9]社会主义核心价值体系融入高校校园文化建设研究[D]. 张晏铭.闽南师范大学 2013



本文编号:3728591

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