不同类型高校大学生创业行为及其影响因素的差异特征研究——基于百所高校大样本的实证考察
发布时间:2025-01-07 00:30
基于学情校情分析视角通过单因素方差分析考察不同类型高校的大学生在创业行为及其影响因素等10个构念上的现状与差异特征,从纵横两方面进行数据挖掘分析后发现,不同类型高校大学生在10个构念上均存在显著差异。对此,应充分发挥创业教育多主体作用,形成创业教育合力,提高创业教育实效性;把思想政治教育与创业教育深度融合起来,强化创新创业精神培育,提升创业动机境界追求,实现立德树人使命;结合《形势与政策》课程并举办校际创业论坛,定期和不定期地开展创业政策的宣讲,以提升各类型院校大学生的创业政策满意度、坚定创业动机、增强创业意向、激发创业激情、助推创业行为的发生。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、研究设计
(一)研究方法
(二)变量测量
(三)数据来源
(四)量表的信度及效度
1.信度检验。
2.效度检验。
二、研究结果与分析
(一)创业教育的差异
(二)创业动机的差异
(三)创业意识的差异
(四)创业自我效能感的差异
(五)创业要素认知的差异
(六)创业能力的差异
(七)创业激情的差异
(八)创业意向的差异
(九)创业政策满意度的差异
(十)创业行为的差异
三、结论与讨论
(一)从纵向层面分析创业行为及其影响因素在高校类型上的现状与差异特征
(二)从横向层面提炼高校类型学生在创业行为及其影响因素上的现状与差异特征
四、对策
(一)充分发挥创业教育多主体作用,形成创业教育合力,提高创业教育实效性
(二)把思想政治教育与创业教育深度融合起来,强化创新创业精神培育,提升创业动机境界追求,实现立德树人使命
(三)结合《形势与政策》课程与举办校际创业论坛定期和不定期的加强创业政策的宣讲,以提升各类型院校大学生的创业政策满意度,坚定创业动机,增强创业意向,激发创业激情,助推创业行为的发生
本文编号:4024222
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、研究设计
(一)研究方法
(二)变量测量
(三)数据来源
(四)量表的信度及效度
1.信度检验。
2.效度检验。
二、研究结果与分析
(一)创业教育的差异
(二)创业动机的差异
(三)创业意识的差异
(四)创业自我效能感的差异
(五)创业要素认知的差异
(六)创业能力的差异
(七)创业激情的差异
(八)创业意向的差异
(九)创业政策满意度的差异
(十)创业行为的差异
三、结论与讨论
(一)从纵向层面分析创业行为及其影响因素在高校类型上的现状与差异特征
(二)从横向层面提炼高校类型学生在创业行为及其影响因素上的现状与差异特征
四、对策
(一)充分发挥创业教育多主体作用,形成创业教育合力,提高创业教育实效性
(二)把思想政治教育与创业教育深度融合起来,强化创新创业精神培育,提升创业动机境界追求,实现立德树人使命
(三)结合《形势与政策》课程与举办校际创业论坛定期和不定期的加强创业政策的宣讲,以提升各类型院校大学生的创业政策满意度,坚定创业动机,增强创业意向,激发创业激情,助推创业行为的发生
本文编号:4024222
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