论大学对社会的引领及其实现

发布时间：2025-01-14 04:16

　　随着社会的不断发展,大学与社会的关系愈发密切,大学的社会地位也不断提升。大学自诞生以来,一直以“象牙塔”和“智力城”的形象出现在人们面前,承担着人才培养、科研创新、社会服务等方面的重要使命。进入21世纪后,社会问题日趋复杂,国际间的竞争也愈发激烈,为了更好地解决社会发展过程中遇到的阻碍,人们将目光转向大学,试图从大学中找到解决社会发展问题的答案,进而为大学引领社会发展提供了的前提。而大学作为从事高深知识研究的机构,其学术性及相对独立性为引领社会发展提供了现实可能性。本文就大学对社会的影响历程进行梳理,并主要探讨以下几个问题:当代大学应该如何引领社会、当代大学对社会引领过程中的现实问题以及探寻当代大学实现对社会引领的途径。该研究主要分为五个部分,第一部分为绪论,主要介绍本文的研究背景与研究意义、该领域的研究进展与研究趋势等,为本文的写作做出总述。第二部分论述大学对社会产生影响的历史进程,并且将其分为三个阶段,即大学诞生后自然嵌入社会成为其组成部分、大学在不断发展中走向社会的中心以及大学应该在新时代承担起重任引领社会的发展。第三部分为大学引领社会的应然逻辑,大学依据自身的本质属性和内在优势,...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景与研究意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 关于大学与社会关系的研究
        1.2.2 关于大学引领社会的职能与使命的研究
        1.2.3 关于大学引领社会的途径与策略的研究
        1.2.4 当前研究存在的问题与不足
    1.3 研究方法与理论基础
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 理论基础
第2章 大学影响社会的历程
    2.1 自然嵌入期
    2.2 被动适应期
    2.3 主动引领期
第3章 大学引领社会的应然逻辑
    3.1 以人才引领社会
    3.2 以科技推动社会
    3.3 以文化提升社会
第4章 大学引领社会的现实缺位
    4.1 人才培养与社会需求偏离
        4.1.1 专业设置忽视应用性
        4.1.2 人才培养缺少创新性
        4.1.3 思想养成鲜见主导性
    4.2 科学研究与社会发展疏离
        4.2.1 知识创新功利化
        4.2.2 专利技术形式化
        4.2.3 科研评价数量化
    4.3 文化培育与社会精神孤离
        4.3.1 大学自身缺少文化沉淀
        4.3.2 大学与社会的文化隔离
        4.3.3 大学难寻影响文化路径
第5章 大学引领社会的路径探索
    5.1 人才培养以社会需求为基础
        5.1.1 明确人才培养理念
        5.1.2 优化人才供给结构
        5.1.3 完善质量保障体系
    5.2 科学研究以社会发展为导向
        5.2.1 弘扬科学精神,担当社会责任
        5.2.2 回应社会需求,促进成果转化
        5.2.3 完善科研评价,激发创新活力
    5.3 文化培育以社会和谐为宗旨
        5.3.1 重拾大学理念,营造良好学风
        5.3.2 培育大学文化,融入在地社区
        5.3.3 坚守科学精神,引领社会风尚
结论
参考文献
致谢



本文编号：4026396