我国法学高等教育国际化路径分析

发布时间：2025-02-09 19:40

　　法学教育国际化是随着我国经济社会发展以及国际交往增多所引发的一个现实问题,在研究之前需解决一个元问题即高等法学教育为何要国际化,国际化的目的何在的问题。从逻辑上来说,对法学高等教育国际化的研究主要包括两个方面,即“走出去”与“引进来”。通过对法学高等教育国际化的研究,有利于培养具有国际视野的法学人才,为我国法治建设储备更多优秀法治人才。我国法学高等教育国际化发展经历了一个从无到有再到多样化的过程,有必要对我国法学高等教育国际化的发展历程进行追溯,从而更加全面的认识我国法学高等教育的发展方向及发展进度。现阶段,我国法学院校在其法学教育中,对国际化的重视程度已经逐渐上升,但是各院校间发展水平还不平衡,影响着我国法学教育的综合发展。我国法学教育国际化的发展存有诸多问题,其发展领域的制度空白化及研究匮乏态已经严重影响着我国建设世界水平的法学现代化教育。教育体制及相关政策因素也制约着法学教育的国际化发展。由于受经济、政治与文化等各方面因素的影响,法学教育国际化的发展并不顺畅。纵观英国及其他国家的法学教育国际化发展状况,可以从中获得启示,通过经验借鉴以促进我国法学教育国际化发展与完善。为避免法学教育...

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一 选题背景及意义
    二 文献综述
    三 研究方法
    四 研究思路
第一章 我国法学高等教育国际化发展历程
    第一节 我国法学高等教育国际化发展状况
        一 我国法学高等教育国际化发展阶段
        二 我国法学院校国际化发展现状
    第二节 我国法学高等教育国际化政策引导
        一 积极开拓法学国际化人才培养渠道
        二 创立多种法学国际化发展模式
    第三节 我国法学高等教育国际化法规建设
        一 制定和完善有关法律法规
        二 建立法学教育国际化发展制度保障
第二章 我国法学高等教育国际化发展问题分析
    第一节 影响因素分析
        一 经济因素
        二 政治因素
        三 文化因素
    第二节 类型化问题突出
        一 师资队伍国际化水平低
        二 法学生国际交流参与程度低
        三 法学国际化课程体系不完善
    第三节 教育体制因素的影响
        一 相关政策不到位
        二 理念认知不准确
        三 资源整合不全面
第三章 域外国家案例分析——英国法学教育国际化发展
    第一节 域外国家法学教育国际化分析
        一 英国法学教育国际化分析
        二 与英国法学教育国际化发展不同国家分析
    第二节 域外国家法学教育国际化给我国的启示
        一 法学高等教育国际化是必然趋势
        二 法学高等教育国际化的发展离不开立法保障
        三 保持特色的同时也应注重借鉴
第四章 我国法学高等教育国际化发展路径探索
    第一节 建立完善的政策法规
        一 重视相关立法建设
        二 增加政策性支持
        三 建设法学教育治理体系
    第二节 调整法学教育内容
        一 吸收多背景下的法学教育者
        二 培养国际型法学教育对象
        三 整合法学教育资源
        四 实现法学学科的多样化
    第三节 完善法学教育培育机制
        一 规范法学教育入学制度
        二 调整法学教育培养目标
        三 优化法学教育课程设置
        四 丰富法学教育教学方式
结语
参考文献
个人简历
致谢



本文编号：4032764