高校创业导师团队绩效考核体系创新研究
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【摘要】:高校创业导师团队绩效考核体系的构建,沿着"概念化模型构建、指标筛选和权重赋值"的步骤,并从结构、技能、运营、发展力、社会责任5个维度,初拟36个考核指标,然后用德尔菲法进行筛选,再利用层次分析法构造判断矩阵,求取每个指标的相对权重。该体系的构建为高校创业导师团队绩效考核的合理化、科学化提供了有效参考。
【作者单位】: 华侨大学人事处;
【关键词】: 创业导师团队 绩效考核 德尔菲法 层次分析法
【基金】:华侨大学教育管理研究项目“高校师资管理目标及评价指标研究”(13HJY13)
【分类号】:G647
【正文快照】: 一、高校创业导师团队绩效考核的意义创业教育是使受教育者在社会经济、文化、政治领域内进行行为创新,开辟或拓展新的发展空间,并为他人和社会提供机遇的探索性行为的教育活动[1]。它也被联合国教科文组织赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位,誉为教育的“第三本护照”
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