护理本科学生信息能力及其临床需求的调查分析
本文关键词：护理本科学生信息能力及其临床需求的调查分析
【摘要】：目的通过对湖北中医药大学护理学院护理本科学生信息能力和湖北省中医院、襄阳市中医院、襄阳市中心医院、广东省中医院和江门市五邑中医院的临床护理工作对其需求现状调查和理论研究,了解护理本科学生信息能力和临床护理工作对护理本科学生信息能力需求的现状,分析存在的问题及其影响因素,探讨护理本科学生信息能力的培养方法,为增强护理本科学生信息能力提供参考依据。方法采用问卷调查法,分别对湖北中医药大学的720名护理本科学生和湖北省中医院、襄阳市中医院、襄阳市中心医院、广东省中医院和江门市五邑中医院共485名护士进行封闭式问卷调查。调查问卷是由研究者在研读大量相关文献和咨询护理管理、护理科研、护理教育和信息学专家的基础上设计而成。在问卷初步设计之后征求相关专家的意见,优化调查问卷,在此基础上进行小样本预调查,并对调查问卷做进一步修改和完善。具体问卷包括护理本科学生信息能力调查表和临床护理工作对护理本科学生信息能力需求调查表。采用Microsoft Excel 2010进行数据的初步处理,之后导入SPSS19.0统计软件进行分析。结果1.在湖北中医药大学护理学院发放护理本科学生信息能力调查问卷共720份,有效问卷672份,有效率为95.73%。在湖北省中医院、襄阳市中医院、襄阳市中心医院、广东省中医院和江门市五邑中医院,共发放临床护理工作对护理本科学生信息能力需求调查问卷485份,有效问卷426份,有效率为94.04%。2.年龄、年级、生源地等14个方面对护理本科学生信息能力有影响,不同因素对护理本科学生信息能力得分的差异均有统计学意义(P0.05)。3.在护理本科学生信息能力调查中,护理本科学生信息能力评价量表中的均分高于1分的条目有10项,不高于1分的有8项。4.护理人员对护理本科学生信息能力较满意,满意的人数占76.76%,护理人员认为护理本科学生的护理信息系统操作能力和临床科研能力欠缺,分别占12.91%和20.89%,62.91%的护理人员认为运用信息能力进行临床科研最为重要,护理人员认为护理本科学生最需要具备的信息能力、最需要掌握计算机知识的项目都比较重要。结论1.护理本科学生信息能力影响因素,包括年龄、年级、生源地等共14个方面。2.护理本科学生信息能力总体水平较理想,但在获取、组织、利用和创新等信息能力方面有待加强。3.护理人员对护理本科学生的信息能力较满意,但认为其信息能力还有待进一步提高。4.应重视护理本科学生信息教育,规范护理信息学教学,加强信息环境建设,促进护理本科学生信息能力的培养和提高。
【关键词】：信息能力 护理本科学生 护理人员 需求
【学位授予单位】：湖北中医药大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：R47-4;G642
【目录】：
- 中文摘要6-8
- ABSTRACT8-12
- 缩略词表12-13
- 前言13-15
- 1 绪论15-19
- 1.1 相关概念的界定15
- 1.2 研究背景15-18
- 1.3 国内外研究现状18
- 1.4 研究目的和意义18-19
- 2 研究对象与方法19-21
- 2.1 研究对象19-20
- 2.2 研究方法20-21
- 3 研究过程21-23
- 3.1 研究工具21-22
- 3.2 资料的采集22
- 3.3 资料的整理22-23
- 3.4 资料的建库与分析23
- 3.5 质量控制23
- 4 结果23-37
- 4.1 护理本科学生信息能力调查结果23-32
- 4.2 临床护理工作对护理本科学生信息能力需求调查结果32-37
- 讨论37-50
- 1 护理本科学生信息能力调查结果分析37-42
- 1.1 护理本科学生信息能力影响因素分析37-40
- 1.2 护理本科学生信息能力得分结果分析40-41
- 1.3 护理本科学生信息能力分析41-42
- 2 临床护理工作对护理本科学生信息能力需求调查结果分析42-44
- 2.1 对护理本科学生掌握的信息能力需求分析42-43
- 2.2 对护理本科学生掌握信息能力目标需求分析43
- 2.3 对护理本科学生最应该掌握的计算机知识需求分析43
- 2.4 对护理本科学生信息能力的满意度分析43-44
- 3 建议44-50
- 3.1 规范护理信息学教育，，建立护理信息学教育体系44-45
- 3.2 发挥信息化教育的优势，充分发挥图书馆的作用45
- 3.3 加强与教学医院联系，增加信息技术实践的机会45-46
- 3.4 进行护理信息学教育，提高护理本科学生信息能力46-50
- 结语50-51
- 参考文献51-56
- 附录56-75
- 附录1 综述56-68
- 参考文献63-68
- 附录2 护理本科学生信息能力调查表68-71
- 附录3 临床护理工作对护理本科学生信息能力需求调查表71-73
- 附录4 个人简历73-75
- 致谢75
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