国外高校开展创业教育的比较与启示
本文关键词：国外高校开展创业教育的比较与启示
【摘要】：国外一些发达国家高等学校开展创新创业教育的历史比较长,也相对比较成熟,研究比较分析其他国家高校在开展创新创业教育过程中的经验与做法,对我国高校深入开展创新创业教育具有启发与借鉴作用。本文以美国、加拿大、德国、法国、新加坡、澳大利亚、芬兰等几个国家高等学校开展创新创业教育的情况为研究对象,进行对比分析,找出其共性与特性,提出对我国高校开展创新创业教育的思考与启示。
【作者单位】： 吉林工程技术师范学院;
【关键词】： 国外高校 创新创业教育 启示与借鉴
【基金】：2016年吉林省社会科学基金项目“基于创新创业教育背景下的高校图书馆智慧服务模式与策略研究”阶段性研究成果(项目编号:2016B110)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 创业教育被联合国称为教育的第三本护照,受到各国高度重视并广泛开展。国外高校创业教育大多始于20世纪70年代末,已经形成了较先进的教育理念、丰富的课程体系、相对完备的制度保障和支持系统,受到各国教育界的关注。2012年,教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求》中要求
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，本文编号：638323
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