民办大学投资价值评估

发布时间：2017-08-16 18:24

  本文关键词：民办大学投资价值评估

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【摘要】：中国高等教育是以国有制为主要办学模式的国家,民办大学是指其组织筹办者主要是企事业单位、社会组织以及公民等社会力量。伴随着我国市场经济的快速发展,民办大学对于推动我国大学教育多元化有着重要意义。因为民间投资的性质决定了民办大学除传播知识和传承文化的功能以外,还需具有一定的营利能力,才能更多地吸引社会投资。因此,对民办大学进行投资价值评估有了存在的理论基础和现实需求。但由于高等教育院校一直被认为是非营利组织,所以也一直未受到评估界的重视。BL学院是一所典型的民办大学,本研究选取其作为案例,尝试引用企业价值评估的方法对其进行评估。首先深入BL学院,对学院人员进行了深度访谈,查阅了学院相关的注册资本、组织形式、办学模式等相关资料,并取得了内部财务数据,获取了本次评估的数据资料;然后分析了BL学院作为一个教育机构的基本功能以及其因民办性质而具有的营利功能和价值产生的源泉,确定BL学院的评估要素。接着考察了企业价值的评估方法,最终选取了实体现金流量模型分两阶段预测了BL学院现金流入水平。通过对当前宏观经济环境、行业发展状况和对BL学院财务状况进行分析,最终得出了BL学院的企业投资价值。同时对BL学院的预期价值进行评估,给潜在的投资者提供投资建议。研究结果表明,借鉴企业价值的评估方法对民办大学这种特殊的企业组织形式进行评估是可行的。
【关键词】：民办大学 价值评估 现金流量折现法 投资价值
【学位授予单位】：黑龙江八一农垦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G648.7
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-20
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究目的和意义9-10
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意义9-10
• 1.3 国内外研究动态10-16
• 1.3.1 国外研究动态10-12
• 1.3.2 国内研究动态12-15
• 1.3.3 国内外研究评价15-16
• 1.4 研究内容16
• 1.5 研究方法及技术路线16-18
• 1.5.1 研究方法16-17
• 1.5.2 技术路线17-18
• 1.6 研究范围的界定18-20
• 第二章 相关概念和理论基础20-24
• 2.1 相关概念20-22
• 2.1.1 民办大学的概念与特点20-21
• 2.1.2 企业价值的概念与特点21-22
• 2.2 理论基础22-24
• 2.2.1 创新价值理论22
• 2.2.2 经营收益理论22-24
• 第三章 民办大学发展现状与价值产生的源泉24-30
• 3.1 民办大学发展状况24-26
• 3.1.1 民办院校的发展状况24
• 3.1.2 民办大学的主要作用24-25
• 3.1.3 民办大学发展的挑战25-26
• 3.2 民办大学价值构成26-28
• 3.2.1 价值产生的基础26-27
• 3.2.2 民办大学的价值构成27-28
• 3.3 民办大学价值产生的源泉28-30
• 3.3.1 创新产生价值28
• 3.3.2 经营产生价值28-30
• 第四章 民办大学投资价值评估要素及方法的选择30-38
• 4.1 评估要素的确定30-33
• 4.1.1 评估目的30-31
• 4.1.2 评估假设31
• 4.1.3 评估的价值类型31-32
• 4.1.4 评估原则32-33
• 4.2 评估方法的选择33-38
• 4.2.1 企业价值评估的三种途径33-34
• 4.2.2 民办大学评估方法的选择34-36
• 4.2.3 现金流量模型的评估步骤36-38
• 第五章 民办大学投资价值评估案例—BL继续教育学院38-58
• 5.1 BL继续教育学院办学基本情况38-39
• 5.2 BL继续教育学院评估要素的确定39-40
• 5.3 BL继续教育学院评估过程与结果40-56
• 5.3.1 宏观经济环境状况40-41
• 5.3.2 教育行业发展状况41-42
• 5.3.3 BL继续教育学院基本财务状况42-45
• 5.3.4 BL继续教育学院财务状况分析45-47
• 5.3.5 BL继续教育学院自由现金流量预测47-53
• 5.3.6 BL继续教育学院资本成本的估算53-55
• 5.3.7 BL继续教育学院投资价值评估结果55-56
• 5.4 评估结果分析56-58
• 第六章 结论与不足58-60
• 6.1 研究结论58
• 6.2 研究不足58-59
• 6.3 研究展望59-60
• 参考 文献60-62
• 致谢62-64
• 个人简历64

【参考文献】

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本文编号：684815