协同创新视域下高校“双创型”人才培养探究

发布时间：2017-09-02 02:28

  本文关键词：协同创新视域下高校“双创型”人才培养探究

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【摘要】：在大众创新、万众创业的时代背景下,高校培养"双创型"人才是促进社会就业所需,也是经济发展所需。从协同创新理论角度看,构建高校"双创型"人才培养模式,应该从目标定位、专业设置、课程设计方面构建人才培养协同模式;从广谱提高层、孵化实训层和精英实战层方面构建实践体系协同模式;从激励评价机制、利益分配机制和资源协同机制方面构建保障体系协同模式,这样才能构建主体多元化、对象层次化、平台多样化、资源整合化为一体的高校"双创型"人才培养体系。
【作者单位】： 安徽理工大学地球与环境学院;
【关键词】： 创新创业教育 协同创新 “双创型”人才 培养模式
【基金】：安徽理工大学2014年度青年基金项目《群众路线在辅导员工作中的实践路径》(编号:QN201406)的部分研究成果
【分类号】：G642
【正文快照】： 高校实施创新创业教育,既是人才培养所需,也是经济发展所需,更是国家战略所需。在新形势下,高校创新创业教育的落脚点应放在对创新创业人才(以下简称“双创型”人才)的培养上。近年来,各高校在培养“双创型”人才的过程中进行了一系列有益探索,并取得了一定成就。在学校开展创

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2 张辉;论高校创新人才培养的路径[J];教育探索;2001年12期

3 刘冰 ,李占存;高校创新人才培养二题[J];中国成人教育;2002年12期

4 潘善洪,张为鄂,陈文华;浅议人才培养的风险意识[J];中国高教研究;2002年09期

5 康s，

本文编号：775860