穿越“次元壁”—大学动漫文化现状调查与策略研究

发布时间：2017-09-15 23:41

  本文关键词：穿越“次元壁”—大学动漫文化现状调查与策略研究

  更多相关文章： 次元壁 动漫文化 大学文化 教育策略

【摘要】：动漫文化作为一种大学亚文化真实的存在于高校之中。因其以各种信息技术为核心的新媒体为载体,受信息技术持续高速更新的影响,创新性、后现代性也是动漫文化的基本特点。也正是由于动漫文化的这一基本特点,一方面吸引了众多青年学生的关注和参与,另一方面,仍然有很多学生及大多数教师对有别于现实世界的动漫文化持质疑,甚至反感的态度。本文通过个案研究的形式对大学动漫文化的现状进行了调查,归纳了大学生动漫群体的类型及成因,分析了“次元壁”真实存在的现象,探讨了大学动漫文化对主流文化的影响,并从加强大学动漫文化教育建设、重视大学生御宅族特殊群体、建立对话机制、取长短补趋利避害等方面提出了高校应对大学动漫文化的教育策略。本文主要内容是:首先描述分析了大学生动漫群体的具体类型以及大学动漫社团在不同学科文化背景高校中的真实情况。其次是以当前我国高校动漫文化在发展中面临的主要问题为切入点,紧紧围绕大学生动漫亚文化展开,重点论述了大学动漫文化与大学主流文化的隔阂“次元壁”的真实的存在。指出动漫文化尽管活跃了校园文化、丰富了校园生活、为大学生实现创新提供了许多新的途径。但由次元文化带来的文化隔阂不能忽视。进而探讨动漫文化与大学主流文化之间的关系趋势。最后,在个案调研的基础之上,指出高校穿越“次元壁”不能仅靠学生自身的努力,高校自身对动漫文化的正视仍然是改变动漫文化在高校发展的最重要力量,因此本文提出了四点教育策略,包括加强大学动漫教育建设、重视大学生御宅族特殊群体、建立合理的对话机制以及取长补短、趋利避害。
【关键词】：次元壁 动漫文化 大学文化 教育策略
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 绪论9-21
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 本文的现实意义10
• 1.3 相关概念研究10-13
• 1.3.1 动漫10-12
• 1.3.2 大学生动漫群体12
• 1.3.3 大学动漫文化12-13
• 1.4 文献综述13-20
• 1.4.1 对动漫文化的国内外研究13-16
• 1.4.2 对亚文化的国内外研究16-18
• 1.4.3 对高校亚文化的国内已有相关研究18-19
• 1.4.4 研究述评19-20
• 1.5 研究方法与思路20-21
• 1.5.1 研究方法20
• 1.5.2 研究思路20-21
• 2 大学动漫文化现状调查21-33
• 2.1 大学动漫群体的故事21-23
• 2.1.1 SD：动漫让我重新出发21-22
• 2.1.2 LY：他人眼中的“怪人”22-23
• 2.2 大学生动漫群体的归类及成因23-33
• 2.2.1 大学生轻度宅群体24-25
• 2.2.2 大学生御宅族群体（深度宅）25-27
• 2.2.3 大学生御宅族成因分析27-29
• 2.2.4 校园动漫文化在不同高校中的现实情况29-33
• 3“次元壁”：大学动漫文化与大学主流文化的隔阂33-40
• 3.1“次元壁”的真实存在33-34
• 3.1.1“次元壁”的特征34
• 3.2 大学动漫文化对大学主流文化的影响34-40
• 3.2.1 大学主流文化的特征34-35
• 3.2.2 大学动漫文化与大学主流文化的互动关系35-37
• 3.2.3 大学动漫文化对大学文化的影响及原因分析37-40
• 4 穿越“次元壁”：高校应对大学动漫文化的教育策略40-44
• 4.1 加强大学动漫文化教育建设40
• 4.2 充分重视大学生御宅族特殊群体40-42
• 4.3 正视大学动漫文化，，建立对话机制42-43
• 4.4 取长补短，趋利避害43-44
• 结语44-45
• 参考文献45-48
• 致谢48-49
• 附录49-52

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本文编号：859639