江西高等农业教育起源及早期发展研究

发布时间：2017-09-20 12:48

  本文关键词：江西高等农业教育起源及早期发展研究

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【摘要】：江西高等农业教育发展的好坏影响着江西农业现代化,甚至中国农业现代化。在世界科技飞速发展的新时期,整个社会都在发生着翻天覆地的巨大变化,人们对于物质的需求越来越高,这些都给我们鞭策着我们去努力改变农业,以满足社会最基本的物质需要,农业的现代化是必行之趋势。我国作为人口大国对于粮食的消费更是随着人民生活水平的提高而日渐增加,而我国可用耕地面积却是有限的,这就对农业的发展提出了巨大的挑战,用科技去武装农业是势在必行。高等农业教育担负着为农业输送科技力量和高素质农业人才,高等农业教育的现代化发展是农业现代化主力军、先锋队。研究现代江西高等农业教育对于区域农业的现代化发展是具有重大意义。本文主要研究江西高等农业教育起源发展的脉络,利用文献综述研究法去分析江西高等农业教育成熟之过程,并从历史中探寻对江西现代高等农业现代化发展的意义和借鉴作用。以江西高等农业教育的起源为点,以近代江西高等农业教育的发展为线,收集大量历史文献作为佐证,使得江西高等农业教育的起源以及发展历程清晰地呈现出来。江西高等农业教育起源时期,困难众多,变动频繁。它的蜕变历程是艰辛、充满光辉的。在江西高等农业教育起源及发展过程中中,许多的重大的历史事件和起重要作用的历史人物是需要我们认真去研读,去总结的,“思”前“想”后,方能不忘历史,遵循历史的车辙,找到江西高等农业现在的发展方向。
【关键词】：江西高等农业教育 起源 发展历程
【学位授予单位】：江西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 1 绪论7-12
• 1.1 课题来源及选题依据7-8
• 1.1.1 研究目的和意义7
• 1.1.2 现有的研究成果7-8
• 1.2 研究内容8-10
• 1.3 采取的研究方法和手段10-11
• 1.4 创新点11-12
• 2 中国高等农业教育的起源与发展12-18
• 2.1 中国高等农业教育起源：世界高等教育史视角12-14
• 2.2 中国高等农业教育起源：中国高等教育史视角14-15
• 2.3 中国高等农业教育的早期发展情况15-18
• 3 江西高等农业教育起源的背景分析18-23
• 3.1 晚清时期的社会危机18-19
• 3.2.传统农业发展面临着巨大挑战19-20
• 3.3 晚清兴农与兴教思想的发展20-21
• 3.4 江西高等农业教育起源的地方背景21-23
• 4 江西高等农业教育的起源与早期发展23-30
• 4.1 江西高等农业教育早期历史脉络23-25
• 4.2 江西高等农业教育起源的肇始时期25-26
• 4.3 江西高等农业教育初步发展时期26-27
• 4.4 江西高等农业教育体系的进一步完善27-30
• 5 历史人物、重要事件与江西高等农业教育起源30-41
• 5.1 历史人物30-34
• 5.1.1 江西实业学堂首任监督龙钟伊31
• 5.1.2 微生物学先驱盛彤笙31
• 5.1.3 著名农学专家张明善31
• 5.1.4 昆虫分类的奠基人杨惟义31-32
• 5.1.5“中国三农问题第一人”董时进32
• 5.1.6 土壤学大师王云森32-33
• 5.1.7 中正大学农学院院长周拾禄33
• 5.1.8 植物分类学家、教育家张肇骞33-34
• 5.1.9 红壤利用改良、森林土壤研究的先驱—黄野萝教授34
• 5.1.10 植物学大师胡先殨先生34
• 5.2 重要事件34-41
• 5.2.1 江西实业学堂的开办34-36
• 5.2.2 光绪皇帝的朱批奏折详解36-38
• 5.2.3 1927年的江西中山大学38
• 5.2.4 短暂辉煌的国立中正大学农学院38-39
• 5.2.5 私立信江农业专科学校的成立39
• 5.2.6 新时期、新面貌的国立南昌大学农学院39-41
• 6 江西高等农业教育发展的历史评述41-47
• 6.1 在困难与动荡中艰难发展41-43
• 6.1.1 时局动荡农业教育举步维艰41-42
• 6.1.2 专业技术人才和优质生源匮乏42-43
• 6.2 取得了具有历史意义的发展成就43-47
• 7 江西高等农业教育起源与早期发展的当代意义47-51
• 7.1 高等农业教育发展要顺应社会发展新形势47-48
• 7.2 江西高等农业教育要立足江西，走特色发展之路48-50
• 7.3 江西高等农业教育要以科研为支撑，服务社会50-51
• 参考文献51-53
• 致谢53

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