论公共服务均等化场域中农村义务教育的发展

发布时间：2017-10-10 07:09

  本文关键词：论公共服务均等化场域中农村义务教育的发展

  更多相关文章： 均等化 目标 趋势 需求 农村义务教育 教育经费投入 生均教育经费 教育均等 教育阶段 发展规模

【摘要】：教育的公平发展已经成为社会发展面临的一个重大问题。党的十七大着眼于民族振兴和社会公平,着眼于建设人力资源强国的战略目标,对发展农村义务教育制订了明确的政策目标。因此,深入分析农村义务教育的未来发展规模和趋势,测算实现教育均等化的财政需求,探讨政府推进教育均等化的投入能力与责任,对于推进农村义务教育发展具有重要的现实意义。
【作者单位】： 湖北行政学院;襄樊学院;新洲三中;
【关键词】： 均等化 目标 趋势 需求 农村义务教育 教育经费投入 生均教育经费 教育均等 教育阶段 发展规模
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“我省农村义务教育经费保障机制改革研究”(项目编号2008Y422)的阶段性成果 教育部人文社会科学研究规划项目“我国农村义务经费保障机制改革研究”(项目编号07JC810001) 2008年教育部全国教育规划课题“农村义务教育新机制改革研究”(项目编号FFB080539)的阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 发展经济学家西奥多·舒尔茨曾指出,人力资本(主要是教育投资)对经济发展的贡献要比物质资本重要得多,而且教育的普及对缩小劳动者收入差距有重要作用。农村义务教育作为我国教育体系中的初等教育阶段,在我国的发展战略中具有基础性的地位和作用。尽管随着经济的发展,我国的

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